(部编)新人教版二年级语文上册玲玲的画（教案+反思）.pdfVIP

授课

课题5玲玲的画课型讲读课文2课时

时间

1.会认“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个字。

教学2.学习普通话正确、流利、有感情地朗读课文。试着“得意、伤心、满意”

目标等关键词复述课文内容。

3.读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。

教学

识字、写字和理解课文内容，了解课文内容。

重点

教学

借助关键词，讲述故事，弄清故事中的道理。

难点

第一课时

教学1.会认“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个字。

目标2.学习普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文主要内容。

教具

教学课件。

准备

教学设计设计意图

（一）投影回囿，揭不课题。

1.课（件出示2）多媒体投影玲玲画的画。板（书课题：

导入5玲玲的画）

（）分2.生齐读课题认〔识“玲”字），观察画面：自己说说

画上的内容。

钟

3.师：这节课我们来学习这篇课文，看看写了玲玲的

画怎么了？

（二）初读课文，整体感知。

1.请同学们自己喜欢的方式自由朗读课文。（课件出

【设计意图：读音的纠

示3）提出要求：

画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，正重点放在平舌音与

不多字，不少字，不重复，标出自然段序号。翘舌、前鼻音与后鼻音

2.我会读生字。课（件出示4）（多媒体展示带拼音的生的区别上。另外注意多

字）

音字、个别难读的字

hudfupingjidngzhibao11ngjindblng音。】

画幅评奖纸报另及拿并

（1）读第一行生字：同桌互读。同桌读有困难的地方帮

助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。

“画”三拼音节，”评、奖、另、并”为后鼻音，“幅”

是二声，读“血”。

代表读，开火车渎，齐读。（课件出示5）

KngxiangcuTzangshangIanzaoken

玲详催脏伤懒糟肯

新课2（）指名读第二行生字，纠正以下几个生字的读音。

“催、脏、糟”是平舌音。

教学

“玲、详、脏”是后鼻音；“肯”为前鼻音。

()分“脏”是个多音字，还有一个读音是“zGng”，组词为心

钟脏。

（3）检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听？指生读。

大家觉得他读得怎样？评价后再读。

3.识记生字。