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2025年植物育种考试题库(含答案）

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.下列哪种育种方法可以创造新的基因（）

A.杂交育种

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.多倍体育种

答案：B。诱变育种的原理是基因突变，基因突变能产生新的基因，而杂交育种、单倍体育种和多倍体育种都没有产生新基因，只是对原有基因进行了重新组合或染色体数目改变。

2.纯合的黄色圆粒（YYRR）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F2中出现绿色圆粒豌豆的概率是（）

A.1/4

B.3/16

C.1/16

D.9/16

答案：B。F1为YyRr，F2中绿色圆粒（yyR_）的概率是1/4×3/4=3/16。

3.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株，则（）

A.四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种

B.四倍体植株所结的西瓜比二倍体植株所结的西瓜小

C.四倍体植株不能产生种子

D.四倍体西瓜植株的体细胞中含有四个染色体组

答案：D。四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交产生的三倍体不育，所以它们不属于同一物种；四倍体植株所结西瓜一般比二倍体大；四倍体植株能产生种子；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，四倍体西瓜植株体细胞含有四个染色体组。

4.下列关于单倍体的叙述，正确的是（）

A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组

B.单倍体植株高度不育

C.单倍体的体细胞中不可能含有两个染色体组

D.用秋水仙素处理单倍体幼苗后得到的一定是二倍体

答案：B。单倍体是由配子发育而来的个体，体细胞中可能含有一个或多个染色体组；含有奇数个染色体组的单倍体高度不育，含有偶数个染色体组的单倍体有可能可育；单倍体的体细胞中可能含有两个染色体组；用秋水仙素处理单倍体幼苗后得到的可能是多倍体。

5.杂交育种依据的主要遗传学原理是（）

A.基因突变

B.基因自由组合

C.染色体交叉互换

D.染色体变异

答案：B。杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，其原理是基因自由组合。

6.诱变育种所依据的遗传学原理是（）

A.基因自由组合

B.基因突变

C.染色体变异

D.染色体交叉互换

答案：B。诱变育种是利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。

7.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（）

A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

B.细胞壁使原生质体失去活力

C.细胞壁阻碍了原生质体的融合

D.细胞壁不是原生质体的组成部分

答案：C。植物细胞壁具有支持和保护作用，会阻碍原生质体的融合，所以植物体细胞杂交要先去除细胞壁。

8.基因工程育种的优点是（）

A.打破物种界限

B.定向改造生物性状

C.操作简单易行

D.以上都是

答案：D。基因工程可以将不同物种的基因进行拼接，打破物种界限；能按照人们的意愿定向改造生物的性状；且操作相对简单易行。

9.在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。除需要必备的营养物质和特定的条件外，还需要有起诱导作用的物质，它们是（）

A.铜、锌等微量元素

B.细胞分裂素和生长素

C.蔗糖和葡萄糖

D.维生素和氨基酸

答案：B。在植物组织培养中，细胞分裂素和生长素能诱导愈伤组织的形成和再分化。

10.下列有关多倍体育种的说法错误的是（）

A.多倍体植物茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大

B.人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C.用二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜是不可遗传的变异

D.多倍体育种的原理是染色体数目变异

答案：C。用二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜是染色体数目变异，属于可遗传的变异。

11.单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是（）

A.基因自由组合

B.基因突变

C.染色体变异

D.基因重组

答案：C。单倍体育种先通过花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素处理使染色体数目加倍，原理是染色体变异。

12.下列各项中，不是用基因工程方法生产的药品是（）

A.干扰素

B.白细胞介素

C.青霉素

D.乙肝疫苗

答案：C。青霉素是通过青霉菌发酵生产的，不是用基因工程方法生产的，而干扰素、白细胞介素、乙肝疫苗都可以通过基因工程生产。

13.下列关于植物杂交育种和诱变育种的叙述，正确的是（）

A.杂交育种和诱变育种均可产生新的基因

B.杂交育种和诱变育种都可用于培育具有优良性状的新品种

C.杂交育种和诱变育种的过程中都要进行筛选

D.杂交育种和诱变育种的原理