2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库：小学教育心理辅导与教育干预试题.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库：小学教育心理辅导与教育干预试题

单项选择题

1.小明在课堂上总是注意力不集中，经常做小动作，老师多次提醒也没有效果。这种情况可能属于（）。

A.学习困难综合征

B.多动症

C.焦虑症

D.强迫症

答案：B。多动症的表现之一就是注意力不集中、活动过多、冲动任性等，小明在课堂上的表现符合多动症的特征，所以选B。学习困难综合征主要是学习能力方面的问题；焦虑症通常表现为过度的紧张、不安等情绪；强迫症则是有强迫观念和强迫行为。

2.教师通过与学生进行谈心，帮助学生排解内心的烦恼和困惑，这种心理辅导方法属于（）。

A.行为塑造法

B.谈话法

C.系统脱敏法

D.认知疗法

答案：B。谈话法是教师通过与学生交谈，了解学生的心理问题并给予指导和帮助，符合题干中教师与学生谈心的做法，所以选B。行为塑造法是通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为；系统脱敏法主要用于治疗焦虑症等；认知疗法着重改变患者的认知。

3.某学生在考试前总是担心自己考不好，出现心跳加快、手心出汗等症状，这种情况属于（）。

A.抑郁症

B.恐惧症

C.焦虑症

D.强迫症

答案：C。考试前担心考不好并伴有心跳加快、手心出汗等生理症状，这是典型的考试焦虑症的表现，所以选C。抑郁症主要表现为情绪低落、兴趣减退等；恐惧症是对特定事物或情境有强烈的恐惧；强迫症有强迫观念和强迫行为。

4.心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是（）。

A.行为矫正

B.克服障碍

C.寻求发展

D.学会适应

答案：C。心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展，学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标，所以选C。

5.当学生出现攻击性行为时，教师采取暂时隔离的方法，让学生在单独的空间里待一段时间，这种方法属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：C。暂时隔离是通过给予不愉快的刺激（单独待在一个空间）来减少学生攻击性行为的发生，属于惩罚，所以选C。正强化是给予愉快刺激增加行为发生频率；负强化是撤销不愉快刺激增加行为发生频率；消退是不予理睬来减少行为。

6.教师鼓励学生把自己内心的想法和感受写下来，这属于心理辅导中的（）。

A.放松训练法

B.合理情绪疗法

C.自我表达法

D.森田疗法

答案：C。让学生把内心想法和感受写下来，是一种自我表达的方式，有助于学生释放情绪和表达自己，属于自我表达法，所以选C。放松训练法主要是帮助学生放松身体；合理情绪疗法是改变不合理的认知；森田疗法强调顺其自然。

7.以下哪种情况不属于学习困难综合征的表现（）。

A.阅读困难

B.计算困难

C.书写困难

D.情绪不稳定

答案：D。学习困难综合征主要表现为阅读困难、计算困难、书写困难等学习能力方面的问题，情绪不稳定不属于学习困难综合征的表现，所以选D。

8.一个学生总是反复检查自己的作业，担心有错误，这可能患有（）。

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐惧症

D.抑郁症

答案：B。反复检查作业，担心有错误，这是典型的强迫行为，可能患有强迫症，所以选B。

9.学校心理辅导的主要对象是（）。

A.有严重心理问题的学生

B.全体学生

C.有学习困难的学生

D.有心理障碍的学生

答案：B。学校心理辅导面向全体学生，旨在促进全体学生的心理健康和发展，所以选B。虽然也会关注有严重心理问题、学习困难和心理障碍的学生，但主要对象是全体学生。

10.教师运用榜样示范法进行心理辅导，是因为（）。

A.榜样具有权威性

B.榜样的行为更容易被学生模仿

C.榜样能让学生产生敬畏感

D.榜样能让学生产生依赖感

答案：B。榜样示范法是通过展示榜样的行为，让学生进行模仿，因为榜样的行为更容易被学生模仿，从而引导学生形成良好的行为和态度，所以选B。

多项选择题

1.小学教育心理辅导的途径包括（）。

A.开设心理健康教育课程

B.个别辅导

C.团体辅导

D.渗透在学科教学中

答案：ABCD。小学教育心理辅导可以通过开设专门的心理健康教育课程系统地传授知识；进行个别辅导针对学生个体的问题；开展团体辅导促进学生之间的交流和共同成长；还可以将心理辅导渗透在学科教学中，潜移默化地影响学生，所以ABCD都正确。

2.常见的小学生心理问题有（）。

A.学习问题

B.情绪问题

C.行为问题

D.人际交往问题

答案：ABCD。小学生可能会面临学习方面的困难，如学习困难综合征；情绪上可能出现焦虑、抑郁等问题；行为上可能有攻击性行为、多动等问题；在人际交往中也可能遇到不善于与同学相处等问题，所以ABCD都符合。

3.心理辅导中的行为改变方法有（）。