1.2人口 课件-2025-2026学年人教版 （2024）地理八年级上册.pptxVIP

八年级。上册。第一章。第二节

人;

【2022年地理课程标准】

运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。;

学习目标

口运用地图，描述中国的人口特点。

口运用地图和材料，对比分析我国人口年龄结构的变化，及对经济的印象。

口读图分析，认识我国人口分布特点。;

小资料

如果一个国家人口数量达到5000万

人以上，就被称为人口大国，而我国

人口超过5000万人的省级行政区域就

有11个。约相当于非洲和拉丁美洲的

人口之和，是名副其实的人口大国。;

变化◆人口增长迅速

原因◆社会稳定经济快速发展医疗卫生条件显著改善;

2011年

双独二胎

我国的人口政策

2016年

全面二孩;

我国人口出现的问题有哪些?

◆新生人口显著减少

◆老年人口比重快速上升

◆劳动年龄人口比重下降;

影响之一

劳动力短缺;

影响之二

国防兵源不足;

影响之三

社会家庭养

老负担加重;

人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调;

认识我国人口年龄结构的变化

利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的

变化特征。将人口普查数据绘制成适宜的图像，是帮助我们只管了解人口变化特征的一种方

法。表1.3为我国第五次至第七次普查的年龄结构。

表1.3我国第五次至第七次人口普查的年龄结构;

认识我国人口年龄结构的变化

利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的变化特征。将人口普查数据绘制成适宜的图像，是帮助我们只管了解人口变化特征的一种方

法。表1.3为我国第五次至第七次普查的年龄结构。

表1.3我国第五次至第七次人口普查的年龄结构;

从世界看中国·人口

认识我国人口年龄结构的变化

利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的

变化特征。将人口普查数据绘制成适宜的图像，是帮助我们只管了解人口变化特征的一种方

法。表1.3为我国第五次至第七次普查的年龄结构。

表1.3我国第五次至第七次人口普查的年龄结构;

认识我国人口年龄结构的变化

利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的变化特征。将人口普查数据绘制成适宜的图像，是帮助我们只管了解人口变化特征的一种方

法。表1.3为我国第五次至第七次普查的年龄结构。

表1.3我国第五次至第七次人口普查的年龄结构;

从世界看中国·人口

我国人口分布不均

我国是世界人口密度较大的国家之一。2020年，我国平均人口密度约为147人/

平方千米，接近世界平均人口密度(60人/平方千米)的2.5倍。

看图1.12,描述我国人口的分布特点

◆我国人口分布东密西疏;

胡焕庸

中国人口地理界线;

黑河—腾冲一线的东南部面积占全国土地总面积的43%,人口占全国总人口的94%;西北部面积占全国土地总面积的57%,人口占全国总人口的6%。;

探究我国人口东多西少的原因;

10

75%

50%

25%

0

1990200020102020;

认识我国东西部人口分布差异

人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区

域间人口密度的对比，可以认识我国人口分布的东西差异，也可以进一步思考

这种人口分布特征变化的可能性。

1.在图1.12中找出黑河-腾冲线穿过的省级行政区。;

认识我国东西部人口分布差异

人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区

域间人口密度的对比，可以认识我国人口分布的东西差异，也可以进一步思考

这种人口分布特征变化的可能性。

2.在图1.12中找出江苏与青海，根据表1.4的资料，计算两省的人口密度并填入表中

表1.4江苏与青海的人口和面积(2020年);

认识我国东西部人口分布差异

人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区

域间人口密度的对比，可以认识我国人口分布的东西差异，也可以进一步思考

这种人口分布特征变化的可能性。

3.针对下面不同观点，谈谈你的看法。;

我国是世界上人口最多的国家

我国的人口政策是：计划生育政策控制人口数量，提高人口素质

我国是世界人口密度较大的国家之一

我国人口地理了分界线：黑河一腾冲人口分布不均匀，东多西少;从世界看中国·人口;

3.“胡焕庸线”指我国黑龙江黑河和云南腾冲的连线，是划分我国人口东

西分布差异的界线；进而我们把人口地区分布不平衡的现象称为“胡焕庸现象”。在下列地区或国家中，“胡焕庸现象”最明显的是(D):

A.欧洲西部B.日