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第一章整式的乘除
1.1.4同底数幂的除法;
二复习回顾
四课堂总结
六作业布置;
基础性目标;
二复习回顾
预备性知识:
1.我们前面我们学习了哪些幂的运算?
同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方;
三新知讲解
活动1:(基础性目标1)
一种液体每升含有1012个有害细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴
杀虫剂可以杀死109个此种细菌,要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴?你是怎样计算的?
问1:怎样列式?
1012÷109
问2:观察你所列的算式,它有什么特点?
我们观察可以发现,1012和109这两个幂的底数相同,是同底的幂的形式.所以我们把1012
÷109这种运算叫作同底数幂的除法.;;;;;
活动4:(拓展性目标2)
【计算】
23÷2323÷2?a3÷a3a3÷a?
【思考】
(1)要使得当m=n或mn时,am÷a=am-n(a≠0,m,n都是正整数仍然成立,上述计算结果用幂的形式又该如何表示?
(2)比较计算及(1)中各式对应的结果,你有什么发现?与同伴进行交流.;;
三新知讲解
拓展性练习2:用小数或分数表示下列各数:;
三新知讲解
拓展性练习3:用科学记数法表示下列各数:
(1)0.0000000001;(2)0.0000000000029;(3)0.000000001295.
1×10-102.9×10-121.295×10-?;
四课堂总结
说说本节课你的收获;
五当堂检测
1.(基础性知识)用符号表示同底数幂的除法法则.
2.(拓展性知识)计算:
(1)x12÷x?;(2)(-y)3÷(-y)2;(3)-(k?÷k?);
(4)(-r)?÷r4;(5)m÷m?;(6)(mn)?÷(mn).;
五当堂检测
1.(基础性知识)用符号表示同底数幂的除法法则.a÷a”=a-(a≠0,m,n都是正整数)
2.(拓展性知识)计算:
(1)x12÷x?;(2)(-y)3÷(-y)2;(3)-(k?÷k?);
(4)(-r)?÷r?;(5)m÷m?;(6)(mn)?÷(mn).
(1)x?;(2)-y;(3)-1;(4)-r;(5)m;(6)m?n4.
3.(拓展性知识)若7×=m,7y=n,则7×-y等于(D)
A.m+nB.m-nC.mnD.
m
4.(拓展性知识)数据0.0000314用科???记数法表示为(B)
A.31.4×10-4B.3.14×10-5C.3.14×10-6D.0.314×10-6
5.(挑战性知识)已知3m=2,9n=10,求33m-2n的值.0.8
6.(挑战性知识)请你利用本节课所学知识编写一组题,包含同底数幂的除法,零次幂,负指数幂,并与同桌互换进行计算.;
六作业布置
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