大学学校十五五教育事业发展规划.docx

研究报告

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大学学校十五五教育事业发展规划

一、总体要求

1.指导思想

(1)本规划坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，紧密结合国家战略需求和经济社会发展实际，以深化改革为动力，以提升质量为核心，以服务发展为宗旨，以促进公平为保障，全面提高高等教育质量和人才培养水平。

(2)指导思想强调坚持党的领导，加强党的建设，确保高等教育始终沿着正确的政治方向前进。要深入推进全面从严治党，加强高校领导班子和干部队伍建设，加强师德师风建设，营造风清气正的校园政治生态。同时，要坚持以人民为中心的发展思想，关注人民群众对高等教育的期待和需求，努力满足人民群众对优质高等教育的需求。

(3)指导思想强调坚持以改革创新为动力，深化高等教育综合改革，优化高等教育结构，提高高等教育质量。要深入推进教育体制、机制、内容、方法等方面的改革，激发高校办学活力，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，要加强国际交流与合作，提升我国高等教育的国际影响力，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

2.发展目标

(1)本规划提出的发展目标是，到2025年，高等教育整体水平显著提升，高等教育现代化取得重大进展。本科教育质量全面提升，研究生教育结构更加优化，形成一批世界一流大学和一流学科。人才培养体系更加完善，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。科学研究和社会服务能力显著增强，为建设创新型国家和世界科技强国作出重要贡献。

(2)具体而言，本科教育要实现专业结构更加合理，课程体系更加完善，教学方法更加先进，学生创新创业能力显著提高。研究生教育要注重培养创新精神和实践能力，提升研究生教育质量，优化研究生培养结构，增强研究生教育的国际竞争力。此外，要推动高等教育内涵式发展，加强高校内部治理，提高高校管理水平和服务能力。

(3)同时，要深入推进教育公平，扩大高等教育资源覆盖面，提高教育资源配置效率，确保教育公平。加强国际交流与合作，提升我国高等教育的国际地位和影响力，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高层次人才。通过实施本规划，使我国高等教育迈上新台阶，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

3.基本原则

(1)坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，确保高等教育发展的正确方向。加强和改进党对高校的领导，加强党的建设，落实全面从严治党要求，确保党的教育方针在高校得到全面贯彻和有效执行。

(2)坚持以人民为中心，尊重教育规律，满足人民群众对优质高等教育的需求。充分发挥高校服务国家战略、服务社会发展的作用，注重提高人才培养质量，推动高等教育与经济社会发展紧密结合，促进教育公平，让更多群众享受到优质高等教育资源。

(3)坚持改革创新，深化高等教育综合改革，激发高校办学活力。深入推进教育体制、机制、内容、方法等方面的改革，优化高等教育结构，提高高等教育质量，激发高校内生动力，促进高等教育事业持续健康发展。同时，要加强国际交流与合作，借鉴国际先进经验，提升我国高等教育的国际竞争力。

二、主要任务

1.提高人才培养质量

(1)本规划强调，提高人才培养质量是高等教育的核心任务。要深化教育教学改革，优化课程体系，强化实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。通过实施“一流课程”建设，推动课程内容与时代发展同步，提升课程的科学性、系统性和实践性。

(2)加强师资队伍建设，实施“双一流”教师培养计划，引进和培养一批高水平的学科带头人和青年骨干教师。通过开展教师教学能力提升工程，提高教师的教学水平和科研能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

(3)推进产学研结合，鼓励高校与企业、科研机构合作，为学生提供更多实习实训机会，增强学生的就业竞争力。同时，加强创新创业教育，培养学生的创新意识、创业精神和创业能力，为学生未来发展奠定坚实基础。通过这些措施，确保高等教育培养出适应国家战略需求和社会发展需要的高素质人才。

2.深化教育教学改革

(1)深化教育教学改革是提升高等教育质量的关键环节。首先，要优化课程体系，推进课程内容与时代同步，强化通识教育，培养学生的综合素质。通过实施“新工科”、“新医科”等战略，促进学科交叉融合，形成适应未来发展的复合型人才培养模式。

(2)改革教学方法，推广现代教育技术，构建线上线下混合式教学模式，提高教学效果。加强实践教学环节，增设实验、实习、实训等环节，让学生在实践中学习、成长。同时，鼓励教师开展教育教学研究，探索适合学生特点的教学方法，提高教学水平。

(3)强化教育教学评价改革，建立科学合理的教学质量评价体系，关注学生全面发展。推动学生评价主体多元化，引入社会、企