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2025年小学数学教师《小学数学教学论》考试题库(含答案）

一、单项选择题

1.以下哪种教学方法更强调学生的自主探究？（）

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.练习法

答案：C。探究法是指学生在教师的指导下，通过自主探究来获取知识和技能的方法，强调学生的自主参与和探索，而讲授法主要是教师讲解知识，演示法侧重于教师展示，练习法主要是通过练习巩固知识，所以选C。

2.数学课程目标的四个维度中，“数学思考”不包括以下哪个方面？（）

A.建立数感、符号意识和空间观念

B.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程

C.能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑

D.能综合运用所学知识和技能解决问题

答案：D。“能综合运用所学知识和技能解决问题”属于“问题解决”维度，而A、B、C选项都属于“数学思考”维度的内容，所以选D。

3.教学评价的目的不包括（）

A.为了选拔优秀学生

B.了解学生的学习状况

C.改进教师的教学

D.促进学生的发展

答案：A。教学评价的主要目的是了解学生学习状况、改进教师教学以及促进学生发展，而不是单纯为了选拔优秀学生，所以选A。

4.在小学数学教材中，“认识人民币”这一内容属于（）领域。

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践

答案：A。“认识人民币”主要涉及数的认识和货币的计算等内容，属于数与代数领域，所以选A。

5.以下哪个是“分数的初步认识”教学的关键？（）

A.让学生记住分数的读写方法

B.理解分数的意义

C.掌握分数的大小比较方法

D.会进行分数的加减法运算

答案：B。理解分数的意义是“分数的初步认识”教学的核心和关键，只有理解了意义，读写、大小比较和加减法运算等才能更好地掌握，所以选B。

二、多项选择题

1.小学数学教学过程的基本要素包括（）

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学手段

答案：ABCD。教师是教学的组织者和引导者，学生是学习的主体，教学内容是教学的载体，教学手段是实现教学目标的工具，它们都是小学数学教学过程的基本要素，所以选ABCD。

2.数学课程标准中的“四基”包括（）

A.基础知识

B.基本技能

C.基本思想

D.基本活动经验

答案：ABCD。“四基”即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，这是数学课程标准强调的重要内容，所以选ABCD。

3.小学数学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.直观演示法

答案：ABCD。讲授法是教师讲解知识的常用方法；讨论法能促进学生交流合作；发现法鼓励学生自主探索；直观演示法有助于学生直观理解知识，它们都是小学数学常用的教学方法，所以选ABCD。

4.教学目标设计的基本原则有（）

A.全面性原则

B.具体性原则

C.层次性原则

D.可测性原则

答案：ABCD。教学目标设计要全面涵盖知识、技能、情感等方面；要具体明确，便于实施；要有不同层次的要求，适应不同学生；还要具有可测性，以便检验教学效果，所以选ABCD。

5.在“三角形的内角和”教学中，可以采用的教学策略有（）

A.让学生通过测量三角形的内角并求和

B.引导学生通过剪拼三角形的三个内角来验证

C.利用多媒体动画展示三角形内角和的原理

D.直接告诉学生三角形内角和是180度

答案：ABC。A选项测量求和能让学生初步感知；B选项剪拼验证能让学生直观理解；C选项多媒体展示能更形象地呈现原理。而直接告诉学生结果不利于学生自主探究和理解，所以选ABC。

三、判断题

1.小学数学教学只需要注重知识的传授，不需要关注学生的情感态度。（）

答案：错误。小学数学教学不仅要传授知识，还要关注学生的情感态度，如培养学生对数学的兴趣、自信心等，情感态度对学生的学习和发展有重要影响。

2.教材是教学的唯一依据。（）

答案：错误。教材是教学的重要依据，但不是唯一依据，教师还可以根据学生实际、教学资源等对教材进行合理的调整和补充。

3.小组合作学习中，每个学生都应该承担相同的任务。（）

答案：错误。在小组合作学习中，应根据学生的特点和能力合理分配任务，让每个学生发挥自己的优势，而不是承担相同的任务。

4.数学教学评价只看学生的考试成绩。（）

答案：错误。数学教学评价应多元化，除了考试成绩，还应关注学生的课堂表现、作业情况、探究能力、合作交流等方面。

5.只要让学生多做练习题，就能提高学生的数学成绩。（）

答案：错误。多做练习题有一定帮助，但提高数学成绩不能仅依赖做题，还需要理解知识、培养思维能力、掌握学习方法等。

四、简答题

1.简述小学数学教学中情境教学法的作用。

情境教学法在小学数学教学中有