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2025年新乡市卫滨区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、公共基础知识（共20题，每题1分，共20分）

1.2024年10月，教育部等五部门联合印发《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，明确提出“到2030年，学校卫生与健康教育体系更加完善”的目标。下列属于该文件重点任务的是（）。

A.强化学校卫生基础设施建设

B.推进视力健康管理全覆盖

C.加强心理健康教育和干预

D.完善学生体质健康监测制度

答案：ABCD。解析：文件明确提出强化基础设施、推进视力管理、加强心理健康、完善体质监测等四大重点任务，旨在构建全方位的学校卫生与健康保障体系。

2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订），下列行为中违法的是（）。

A.某小学教师发现学生甲携带管制刀具，立即没收并报告公安机关

B.某幼儿园为方便管理，将幼儿户外活动时间从2小时缩短至1小时

C.某初中教师在班级群公开学生乙的考试成绩及排名

D.某高中教师针对学生丙的抑郁倾向，联系其父母并建议就医

答案：BC。解析：B选项违反“幼儿园应当保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时”的规定；C选项侵犯学生隐私权，法律禁止公开学生成绩排名。

3.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出“加强课程综合，注重关联”，下列属于综合课程设计要求的是（）。

A.加强学科内知识整合

B.推进跨学科主题学习

C.注重与学生生活经验结合

D.减少学科课时占比

答案：ABC。解析：综合课程强调学科内整合、跨学科主题学习及生活经验关联，而非单纯减少课时。

二、教育基础知识（共30题，其中单选15题，多选5题，判断5题，简答3题，案例分析2题，共50分）

（一）单项选择题（每题1分）

4.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法属于（）。

A.讲授法B.演示法C.实验法D.练习法

答案：B。解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

5.某学生在学习“三角形内角和为180度”后，能推导出“直角三角形两个锐角和为90度”，这体现的学习迁移类型是（）。

A.水平迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

答案：A。解析：水平迁移指同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，“三角形内角和”与“直角三角形锐角和”属于同一层次知识的应用。

6.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得同一感，克服角色混乱

答案：C。解析：6-12岁处于学龄期，核心任务是通过学习获得勤奋感，避免因失败产生自卑。

（二）多项选择题（每题2分）

7.下列属于课堂纪律类型的有（）。

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

答案：ABCD。解析：课堂纪律分为教师促成、集体促成、任务促成和自我促成四种类型，分别对应不同阶段的纪律形成机制。

8.教师职业倦怠的核心表现包括（）。

A.情绪耗竭B.去人性化C.个人成就感低D.躯体化症状

答案：ABC。解析：马勒诗的职业倦怠三维度理论指出，核心表现为情绪耗竭（情感资源耗尽）、去人性化（冷漠对待学生）、个人成就感低（自我效能感下降）。

（三）判断题（每题1分，正确√，错误×）

9.教育目的是教育活动的出发点和归宿，对教育工作具有全程性指导作用。（）

答案：√。解析：教育目的是教育的核心问题，规定了教育的方向和质量标准，贯穿教育活动全过程。

10.学习动机强度与学习效率之间呈线性关系，动机越强，效率越高。（）

答案：×。解析：耶克斯-多德森定律表明，动机强度与效率呈倒U型曲线，中等强度动机最有利于任务完成。

（四）简答题（每题5分）

11.简述贯彻“因材施教”教学原则的基本要求。

答案：①了解学生的实际情况（包括知识基础、兴趣爱好、个性特征等）；②针对学生差异设计教学目标和内容（如分层作业、弹性任务）；③采用多样化的教学方法（如分组教学、个别指导）；④关注学生的进步与发展（通过动态评价调整教学策略）。

12.如何培养学生的创造性思维？

答案：①创设有利于创造性产生的环境（民主的课堂氛围、鼓励质疑）；②注重创造性个性的塑造（保护好奇心、容忍错误）；③开设培养创造性的课程（如发散思维训练、推测与假设训练）；④