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2.1等式性质与不等式性质
第二章一元二次函数?方程和不等式
2.1等式性质与不等式性质
例1比较和的大小.
分析:通过考察这两个多项式的差与0的大小关系,可以得出它们的大小关系.
解:因为
.
所以.
例2已知,,求证.
分析:要证明,因为.所以可以先证明.利用已知和性质3,即可证明.
证明:因为.所以,.
于是,
即.
由,得.
练习
1.用不等式或不等式组表示下面的不等关系:
(1)某高速公路规定通过车辆的车货总高度h(单位:m)从地面算起不能超过4m;
(2)a与b的和是非负实数;
(3)如图,在一个面积小于的矩形地基的中心位置上建造一个仓库,仓库的四周建成绿地,仓库的长L(单位m)大于宽W(单位:m)的4倍.
2.比较和的大小.
3.已知,证明.
练习
4.证明不等式性质1,3,4,6.
5.用不等号“”或“”填空:
(1)如果,,那么______;
(2)如果,,那么____;
(3)如果,那么____;
(4)如果,那么____.
习题2.1
复习巩固
6.举出几个现实生活中与不等式有关的例子
7.某市环保局为增加城市的绿地面积,提出两个投资方案:方案A为一次性投资500万元;方案B为第一年投资100万元,以后每年投资10万元,列出不等式表示“经过n年之后,方案B的投入不少于方案A的投入”.
8.比较下列各组中两个代数式的大小:
(1)与;
(2)与;
(3)当时,与;
(4)与.
9.一个大于50小于60的两位数,其个位数字比十位数字大2,试用不等式表示上述关系,并求出这个两位数(用a和b分别表示这个两位数的十位数字和个位数字).
10.已知,,求的范围.
11.证明:,.
综合运用
12.已知,,,求证:.
13.下列不等式中成立的是(????)
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
14.证明:圆的面积大于与它具有相同周长的正方形的面积,并据此说明,人们通常把自来水管的横截面制成圆形,而不是正方形的原因.
15.已知b克糖水中含有a克糖,再添加m克糖(假设全部溶解),糖水变甜了,请将这一事实表示为一个不等式,并证明这个不等式成立.
拓广探索
16.已知,求证.
17.火车站有某公司待运的甲种货物,乙种货物,现计划用A,B两种型号的货厢共50节运送这批货物,已知35t甲种货物和15乙种货物可装满一节A型货厢,25t甲种货物和35乙种货物可装满一节B型货厢,据此安排A,B两种货厢的节数,共有几种方案?若每节A型货厢的运费是0.5万元,每节B型货用的运费是0.8万元,哪种方案的运费较少?
参考答案:
1.(1);(2);(3)
【解析】由题意转化为不等关系即可
【详解】(1);
(2);
(3)由题,则矩形地基的长为,宽为,则
【点睛】本题考查不等关系在实际中的应用,属于基础题
2..
【分析】将两式作差即可比较大小.
【详解】解:-
=
=-30
所以
【点睛】本题考查了作差法比较大小,考查了基本运算求解能力,属于基础题.
3.证明见解析
【解析】由,通过分别考查与的差、与的差与0的大小关系,即可证明
【详解】证明:因为,所以,,
所以,
所以,
因为,
所以,
综上,时,.
【点睛】本题考查利用作差法证明不等式,属于基础题
4.证明见解析
【解析】作差后利用差与0的关系及“同号得正,异号得负”即可判断两式大小,进而证明即可
【详解】证明:
①证明不等式性质1:
(1),,,,;
(2),,,,.
②证明不等式性质3:
,,,
③证明不等式性质4:
(1),,,,;
(2),,,,
④证明不等式性质6:
,,,,;
,,,,;
,即
【点睛】本题考查作差法证明不等式性质,考查“同号得正,异号得负”的应用
5.????????????????
【解析】根据不等式的性质依次填写即可
【详解】解析:(1),.,.
(2),.,,.
(3),,,,,
,即.
(4),所以,.于是,即,即.
,.
故答案为:(1);(2);(3);(4)
【点睛】本题考查利用不等式性质判断不等关系,熟练掌握不等式性质是解题关键
6.见解析
【解析】举生活中的儿童乘车票价和桥洞通道限高,答案不唯一.
【详解】解:(1)身高的儿童随同成年人乘坐火车,享受半价优惠,则享受半价优惠儿童的身高的范围.
(2)限高5m的桥洞通道.
【点睛】本题主要考查了生活中的不等关系,属于基础题.
7.
【解析】根据题意得出经过年之后,方案的总投入的表达式,解不等式,即可得出结论.
【详解】方案A:一次性投资500万元;
方案B:第一年投资100万元
两年后总投资为万元
三年后总投资为万元
……
n年后总投资为万元
由于n年之后,方案B的投入不少于方案A的投入,
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