3.3 除法的含义（课件）2025-2026学年人教版二年级数学上册.pptxVIP

1~6的表内除法

1.除法的初步认识;

学习目标

1.借助平均分的活动，初步理解除法的含义，认识除号，会写、会读除法算式。

2.在看一看、说一说、分一分等活动中，掌握用除法算式表示平均分的方法。

3.在活动过程中，感受用除法表示的抽象性和概括性，感受数学的价值。;

【重点】

掌握除法的含义。

【难点】

理解除法算式与平均分活动的关系。;

课堂导入

分一分，填一填。

(1)15朵花，平均分成5份，每份(3)朵。

(2)15朵花，每5朵一份，可以分(3)份。

无论是平均分成几份，还是每几个一份，都是平均分。;

新知探究

③12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘?

正好放3盘。

这个结果可以用连减算式表示。

教材第37页例3;

111

12个竹笋，每4个放一盘，能放3)盘。;

可以用除法表示。12÷4=3

除号：：分。，

读作：12除以4等于3。;

说一说：算式里的12、4、3分别表示什么?

12÷4=3

个个个

12个竹笋每4个放一盘能放3盘

把一些物品按每几个一份平均分，求可以分成几份，

可以用除法算式表示。;

课堂练习

做一做

1圈一圈，填一填。

每份2个，可以分成(6)份。12÷2二6

每份3个，可以分成(4)份。12÷3二4

每份6个，可以分成(2)份。12÷6二2

教材第37页“做一做”第1题;

2读一读。

8÷4=2

读作：8除以4等于2。

18÷3=6

读作：18除以3等于6。;

3先动手摆一摆，再填算式。

(1)10个+,每份2个，可以分(5)份。

10÷2二5(份)

(2)10个，每份5个，正好分(2)份。

10÷5二2(份);

4看图写算式。

12÷43(盘)6÷2二3(盘);

5

(1)每3个正方体拼一个长方体，可以拼(5)

个长方体。

15÷3二5

(2)每5个正方体拼一个长方体，可以拼(3)

个长方体。

15÷5二3;

⑥有10条小鱼，每5条小鱼放在1个鱼缸里，需要

(2)个鱼缸。

10●5二2;

J你知道吗?

除号“÷”,是数学家在17世纪开始使用的。

“÷”用一条横线把两个圆点

分开，表示平均分的意思。;

拓展提升

里应该填几?

12÷=314÷二

想一想每个除法算式表示什么含义。

可以用学具摆一摆。;

12÷4=314÷2二7;

12÷4=314÷7二2;

把一些物品按每几个一份平均分，求可以分成几份，可以用除法算式表示。

“÷”叫除号，表示平均分。