表格式北师大版六年级数学上册教案2.pdfVIP

解放街小学师德师风承诺书

为全面贯彻《甘肃省义务教育阶段学校素质教育八条规》和甘

肃省规范教育收费工作八条规》，强化自身师德师风师表素养.我

向社会、学校承诺如下：

1.严格遵守《教师职业道德行为规范》、《甘肃省义务教育阶段

学校实施素质教育八条规》、《甘肃省规范教育收费工作八条规》、

《甘肃省教师职业道德行为准则（试行）》等有关规。

2.加强课堂教学研究，提高课堂教学质量，规的时间内完成

教学计划。

3.对学习困难学生义务进行辅导，耐心解答学生提出的问题,

使他快乐健康成长。

4.坚决不体罚和变相体罚学生，不歧视学贫（）困生，做到尊重学

生，爱护学生，强化对学生的安全管理与教育。

5.不违反规乱办班，乱收费，乱订资料、不动员、暗示、诱导

学生参与双休日、寒暑假等休息时间的有偿补课。不动员学生到社会

力量办学机构学习。

6.加强师德师风建设，搞好本职工作，自己不参与有偿补课.不

为有偿补课提供生源或为社会其他人员介绍有偿补课学生从中获利。

若违反以上各条，我愿接受学校与教育主管部门或相关部门的

处理。

承诺人：

201）（年8月26日

教材分析与教学总体设想

教学内容和教学目标

一、教材分析和教学目标

一（）数与代数

I.第二单元“百分数的应用”。学生将在这个单元的学习中，在具体情境中

理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；

能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能

力，感受百分数与R常生活的密切联系c

2.第四单元“比的认识”。学生将在这个单元的学习中，经历从具体情境中

抽象出比的过程，理解比的意义与其与除法、分数的关系；在实际情境中，体会化

简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比；能运用比的意义，

解决按照一定的比进行分配的实际问，进一步体会比的意义，提高解决问的

能力，感受比在生活中的广泛应用U

二（）空间与图形

1.第一单元“圆”。学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观察、

操作等活动认识圆与圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的

关系，体会圆的本质特征与圆心和半径的作用，会用圆规画圆；结合具体情境，通

过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周K和面积的计算方法，体会

“化曲为直”的思想；结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，

能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力;通过观察、操作、

想象、图案设计等活动，发展空间观念；结合具体的情境，体验数学与日常生活密

切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问;结合

圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的

魅力，激发民族自豪感，形成对数学的积极情感。

2.第三单元“图形的变换”。学生将在这个单元的学习中，通过观察、操作、

想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，能有条理地表达

图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对■称

图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移