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摘要

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互动式健康教育对老年支气管哮喘患者生活质量的影响

摘要

目的：研究分析老年支气管哮喘患者的生活质量受到互动式健康教育的影响。

方法：选取2018年12月～2019年2月在山西省人民医院就诊的老年支气管哮喘患者60例作为本次的研究对象，将其随机分为两组，每组30例。对照组实施常规健康干预，观察组实施互动式健康教育干预，干预时间为期4个周，用统计软件分析两组患者的生活质量。

结果：在活动受限方面，观察组为50.03±2.76分，高于对照组（31.40±2.63）（t=26.75，p0.05）；在哮喘症状方面，观察组为35.37±1.71分，高于对照组（23.17±2.63）（t=21.31，p0.05）；在心理状况方面，观察组为27.03±1.56分，高于对照组（20.50±2.67）（t=11.55，p0.05）对刺激原的反应方面，观察组为22.07±1.82分，高于对照组（14.30±1.70）（t=17.07，p0.05），对自身健康的关心方面，观察组为17.20±1.06分，高于对照组（11.63±1.54）（t=16.28，p0.05），观察组的生活质量评分均高于对照组。

结论：互动式健康教育模式提高了老年支气管哮喘患者的临床控制水平和生活质量，在临床护理中有着较高的推广应用价值。

关键词：互动式健康教育；老年支气管哮喘患者；生活质量

论文类型：类实验性研究

目录

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TOC\o2-3\h\z\t标题1,116407摘要 I

44671绪论 1

211401.1研究的背景及意义 1

96031.2研究目的与目标 1

20331.3关键词及定义 1

134161.4文献综述 2

172662研究方法 3

271242.1研究设计 3

22342.2研究对象 3

35762.3研究方法/工具 3

205482.3.1干预方法 3

284762.3.2观察指标 4

33082.4研究步骤 4

326452.4.1技术路线图 4

211072.4.2质量控制 4

287822.5统计学分析 4

198053研究结果 6

246683.1患者基本资料 6

324223.2干预4周后哮喘生活质量的评分比较 6

245464讨论 7

5335结论 9

6972致谢 11

7225参考文献 12

4314附录 13

声明

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绪论

研究的背景及意义

支气管哮喘，也被称为哮喘，属于一种慢性呼吸道疾病，在临床上比较常见[1]，相关研究表明，在支气管哮喘的发病率中，儿童在发病人群居于首位，而老年人仅居其次，是第二大高发人群，近年来，随着老龄化的不断加快，我国老年慢性支气管哮喘疾病的发生几率逐渐呈上升趋势，据不完全数据统计，在呼吸系统疾病中，老年支气管哮喘的发病率高达28.7%[2]。老年患者自身功能减退，机体耐受力差，呼吸功能低下，肺部并发感染，吸烟等不良生活方式，均易导致哮喘急性发作，而且预后较差，这些都在很大程度上影响了老年患者的晚年生活。2004版全球哮喘防治创议（GINA）指出，老年支气管哮喘患者不仅要接受正规积极的治疗，而且要在护理过程中对患者及其家属进行相关健康教育，增强患者对疾病的认知程度，减小患者治疗以及护理过程中的抵触心理，引导患者在日常生活中做好自我管理，通过养成良好的生活习惯，逐渐达到预防和缓解疾病的目的，进而保障老年患者的晚年生活，让其能够安度晚年。然而老年人作为社会特殊群体[3]，生理功能逐渐减退，其记忆力、听力、视力等各方面在不同程度上都有所衰退，因此对于信息的理解和接受能力会发生巨大的转变，其次，缺乏相应的社会支持，老年患者一旦离开退休或是因为其他原因离开工作岗位，其就会渐渐疏远原有属于自己的社会关系，另外子女因为家庭以及工作等各方面的原因，其和老年患者缺乏充足的沟通，长期以往，老年患者容易心理抑郁，对于疾病方面的治疗没有信心，对于老年患者的治疗和后期恢复预后有一定的负面影响。

研究目的与目标

研究的目的：旨在为证明对老年支气管哮喘患者实施互动式健康教育模式，能够缓解护患矛盾，能够拉近护患关系，能够提高老年支气管哮喘患者对治疗和护理的依从性和配合度，能够让患者储备更多的疾病相关知识，做好疾病的预防工作，进而保障老年患者的晚年生活，提高其生活质量，为推广互动健康教育模式提供依据。

研究的目标：

（1）建立观察组老年支气管哮喘患者的互动式健康教育模式。

（2）对比老年支气管哮喘患者的生活质量受到两种不