幼儿园中班美术标准教案《圣诞树》含反思.pptxVIP

幼儿园中班绘画《圣诞树》美术标准教案

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汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学准备

03

教学过程

04

教学评价

教学目标

PARTONE

认知目标

通过绘画活动，让幼儿认识圣诞树的基本组成部分，如树干、树枝、装饰品等。

认识圣诞树的元素

通过讲述圣诞故事，让幼儿了解圣诞树在西方文化中的意义和圣诞节的庆祝方式。

理解圣诞文化背景

技能目标

通过绘制圣诞树，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色，提高手眼协调能力。

掌握基本绘画技巧

在装饰圣诞树的过程中，孩子们将理解物体在空间中的位置关系，增强空间布局感。

提升空间布局理解

孩子们将学习如何搭配色彩，通过圣诞树的装饰来培养对色彩的感知和审美能力。

培养色彩感知能力

情感目标

通过绘画圣诞树，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。

培养审美情感

引导幼儿自由发挥，创作出独一无二的圣诞树，激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

鼓励幼儿在绘画活动中相互合作，共同完成作品，从而增强他们的团队合作意识。

增强合作意识

通过圣诞主题的绘画活动，教育幼儿学会感恩和分享，培养他们的情感表达能力。

培养感恩和分享精神

01

02

03

04

教学准备

PARTTWO

教学材料准备

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由发挥创作圣诞树。

绘画工具

准备一些圣诞树的图片或实物模型，帮助孩子们更好地理解圣诞树的形状和装饰。

参考图片

提供亮片、彩带、小灯泡等装饰物，让孩子们亲手装饰自己的圣诞树。

装饰材料

教学环境布置

在教室四周挂上彩灯和圣诞装饰，营造节日气氛，激发孩子们的创作热情。

创设圣诞氛围

01

在教室的绘画区摆放好各种颜色的画纸、彩笔、水彩等绘画工具，方便孩子们使用。

准备绘画材料

02

学生准备

通过绘画活动，让幼儿了解圣诞树的基本组成部分，如树干、树枝、装饰品等。

01

认识圣诞树的元素

通过讲述圣诞故事，让幼儿初步认识圣诞节的文化意义和庆祝方式。

02

理解圣诞文化背景

教学过程

PARTTHREE

导入新课

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由发挥创作圣诞树。

绘画工具

01

提供亮片、彩带、小灯泡等装饰物，让孩子们亲手装饰自己的圣诞树。

装饰材料

02

准备一些圣诞树的图片或实物模型，帮助孩子们更好地理解圣诞树的形状和装饰。

参考图片

03

示范引导

01

通过学习圣诞树的绘制，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色。

02

孩子们将学习如何选择和搭配色彩，使圣诞树看起来更加生动和吸引人。

03

在绘制圣诞树的过程中，孩子们将观察圣诞树的形状和装饰细节，提升观察力。

掌握基本绘画技巧

培养色彩搭配能力

提高观察力和细节处理

学生实践

通过绘画圣诞树，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。

培养审美情感

鼓励幼儿在绘画活动中相互合作，共同完成作品，从而增强他们的团队合作意识。

增强合作意识

引导幼儿自由发挥，创作出独一无二的圣诞树，激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

通过圣诞主题的绘画活动，教育幼儿学会感恩和分享，培养他们的情感和社会交往能力。

培养感恩和分享精神

作品展示

通过观察和讨论，让幼儿了解圣诞树的形状、颜色和装饰物等基本特征。

认识圣诞树的特征

01

通过故事讲述和图片展示，让幼儿初步认识圣诞树在西方文化中的意义和传统。

理解圣诞文化背景

02

总结提升

在教室中挂上彩灯和圣诞装饰，播放圣诞音乐，营造浓厚的节日气氛。

创设节日氛围

在教室四周摆放各种绘画工具和绿色卡纸，方便孩子们随时取用，激发创作灵感。

准备绘画材料

教学评价

PARTFOUR

学生自评

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由选择。

绘画工具

01

02

提供亮片、彩带、小灯泡等装饰物，让孩子们亲手装饰自己的圣诞树。

装饰材料

03

准备一些圣诞树的图片或实物作为参考，帮助孩子们更好地理解圣诞树的形状和装饰。

参考图片

同伴互评

在绘制圣诞树的过程中，孩子们将理解物体在画面中的位置和大小关系，增强空间感。

孩子们将学习如何选择和搭配色彩，使圣诞树看起来更加生动和吸引人。

通过学习圣诞树的绘制，孩子们将学会使用不同的颜色和画笔，提高绘画技能。

掌握基本绘画技巧

培养色彩搭配能力

提升空间构图意识

教师评价

通过观察和讨论，让幼儿了解圣诞树的形状、颜色和装饰物等基本特征。

认识圣诞树的特征

01

通过故事讲述和图片展示，让幼儿初步了解圣诞树与圣诞节的关系及其文化意义。

理解圣诞文化背景

02

谢谢

汇报人：