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《荷塘月色》教学案例

【教学目标】

1、把握作者情感的发展改变，了解作者不满黑暗现实，憧憬自由生活的思想感情。

2、揣摩文章高雅清丽、精确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。

【教学重点、难点】

揣摩文章高雅清丽、精确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。

【教学步骤】

第一课时

〖教学目标〗

1、鉴赏散文的相关学问。

2、介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。

3、(美点寻踪)引导学生初步感知文章的美。理清游踪。

4、引导学生体会第四段的语言美、画面美。

〖教学过程〗

一、导入

1、本单元学习散文。”散文包括抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。她就像一壶清茶，在燥热的夏季带给我们凉爽的安慰;在深秋的寒气中送来舒心的暖和。

散文重在抒情，但情有独钟，情有所系。《文心雕龙》说：“人禀七情，应物而动。物色三动，心亦摇焉。”眼前的物象唤醒记忆中的表象，情感体验也一同醒悟，于是心物感应，情景相生，触景生情，缘情造景。正所谓“一切景语皆情语”。

郁达夫在论及现代散文时说：“作者到处不忘自我，也到处不忘自然与社会。……一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，就是现代散文的特征之一。”由此可见要酷爱生活，专心体验生活就能写出好文章。

写景是为了抒情，客观事物都深深地打上了作者主观情感的烙印!

2、我们今日要心仪怎样一段感情、怎样一幅美景呢?

请看画面，我们的眼前出现了一大片碧绿的荷塘。面对此等美景，杨万里赞美

道：

终归西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

──《晓出净慈寺送林子方》

写出了荷花的明丽的色调。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

──杨万里《小池》

写出了荷花的动态。

周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品行!面对这样的景色，朱自清又是如何抒写心中的情怀的呢?

二、整体感知

现在我们随着动人的旋律再次走进朱自清先生心灵的荷塘，叩响心扉，解读那淡雅朦胧的心语、心荷。

1、配乐动画朗诵，初步感知、观赏美景、体会感情。同学们小声跟读，随文入境!

2、美丽的诵读和漂亮的画面已经让我们沉醉不知归路，我信任大家已经体会到了美，现在可畅所欲言谈谈你谈感受到的美。美点寻踪。

⑴既写荷塘又写月色。荷塘是月光下的荷塘;月色是是荷塘上的月色、将二者奇妙的结合起来了。幽雅、朦胧幽静的画面美。

⑵用词句美、语言美。

⑶情感很美。

总结：语言美、画面美、情感美。

3、抓住语，理出作游踪。

问题1：夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边闲逛?

师生沟通明确：

主要是由于“这几天心里颇不安静”。

全文就是围绕“颇不安静”这一心情绽开的，它就像是一支乐曲中的主旋律，始终在全曲中回荡!此句称“文眼”。

老师：29岁的朱自清此时已是清华高校教授，前途无量，怎么会如此惆怅和苦闷?

本文写于1927年7月，正是蒋介石发动4、12反革命政变之后，白色恐怖覆盖着中国大地。1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期。朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道：“这几天好像有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……好像在挣扎着，要明白些什么，但好像什么也没有明白。”

“这几天心里颇不安静。”这是社会现实的猛烈动荡在作者心中激起的波澜，放在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情基调。

问题2：作者采纳什么方式来排解不安静的?

闲逛的游踪是怎样的?

师生共同明确：

游踪：家──小路──荷塘──家。

三、课文分析

我们已经知道朱自清在荷塘上心仪到了一幅荷花美景。我们知道荷花是高洁的象征，在中国诗坛上，写荷花的诗句历来许多，我们一起来观赏李璟的《浣溪沙》，看他们写出了荷花怎样的情状?

浣溪沙middot;秋风中荷花

李璟

菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。

细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。

朱自清笔下的月色下的荷花又具有怎样的风姿呢?

1、配乐朗读第四段(贝多芬的《月光》钢琴曲)。

2、课文第4小节写了写了哪些景色，构成了怎样的画面?作者怎样写的?

⑴写了月下荷塘：荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。画面很美。

⑵画面为什么会这么美呢?现在我们去掉文中的某些句子和词语，表达效果又有什么不同呢?我们来读一读。删除法。

⑶品位语言美：

改动文字：荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来芳香。这时候叶子和花也有一丝的抖动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。

学生朗读。问：感觉怎么样啊?

⑷老师分析：写景技巧：比方、拟人、通感(修辞)

⑸第4小节写荷花的三个比方，一个拟人。

①“请问，lsquo;叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙rsquo