2025年怒江州公务员考试行测真题附答案详解（完整版）.docx

2025年怒江州公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、《关于××的意见》中阐述了提出意见的原因以及发布实施该意见的意义，这部分内容最可能出现在该意见的（）部分。

A.署名

B.前言

C.结尾

D.标题

【答案】：B

【解析】“为何提意见”以及“发布实施该意见的意义”通常是对整个意见的背景和目的进行说明，前言部分的作用就是交代相关文件出台的缘由、目的、背景等内容，能让读者在阅读具体内容之前了解该文件的必要性和重要性。而署名主要是表明文件的发布单位或个人；结尾一般是提出一些希望、要求或说明生效日期等；标题只是概括文件的核心主题，不会详细阐述提意见的原因和意见的意义。所以这部分内容最可能出现在该意见的前言部分。

2、第三段中的画横线②处，应填入的主语为（）。

A.我厅

B.我司

C.我部

D.我部领导

【答案】：C

【解析】题目询问第三段画横线②处应填入的主语。由于没有提供具体文本内容，我们只能从给出的选项特点来进行一定分析。“我厅”通常是省级政府部门的一种称呼，比如卫生健康厅等；“我司”一般用于企业或者公司的表述中；“我部”在行政体系中常用于国家层面的部委等机构；“我部领导”强调的是领导个体或群体。要确定横线处应填入的主语，关键在于结合文本的主体、语境等信息。如果文本是省级政府某部门行文相关内容，可能应填入“我厅”；如果是企业或公司相关文本，“我司”比较合适；若文本主体是国家部委等，“我部”是正确选择；而“我部领导”只有在强调领导做出相关行为时才适用。但因缺乏文本信息，无法准确判断应填入的主语。

3、下列转发性公文结束语表述错误的是（）。

A.现转发给你们，请认真贯彻执行

B.请务必执行并做报告

C.请结合具体情况参照执行

D.请研究执行

【答案】：B

【解析】转发性公文结束语通常用于明确转发文件的执行要求，既要体现对下级的指示性，又要考虑到实际工作的灵活性。“现转发给你们，请认真贯彻执行”明确要求执行，适用于需要全面落实的情况；“请结合具体情况参照执行”考虑到不同情况的差异，给下级一定的自主性；“请研究执行”也给予下级一定思考空间，根据自身情况开展工作。而“请务必执行并做报告”这种表述过于强硬和绝对，一般不是转发性公文结束语常用的规范表述方式。所以表述错误的是“请务必执行并做报告”。

4、依据马斯洛需求层次理论，该公司十分重视员工的（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.自我实现需求

D.尊重需求

【答案】：D

【解析】马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是最基本的需求，包括人们对食物、水分、空气、睡眠等的需求；安全需求主要是指人们对人身安全、健康保障、资源所有性等方面的需求；尊重需求包含自尊、自主和成就感等自我尊重，以及他人对自己的认可与尊重；自我实现需求是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需求。由于没有关于该公司具体行为表现的描述，仅从马斯洛需求层次理论来看，不同公司可能会侧重于不同的需求层面。若公司着重为员工提供舒适的工作环境、合理的工作时间安排等，这可能体现对生理需求的关注；若公司投入大量资源用于保障员工的工作安全、提供完善的保险福利等，那么是注重安全需求；要是公司给予员工充分的信任、提供晋升机会、鼓励员工发挥创造力等，这表明公司注重自我实现需求；当公司重视员工意见、给予员工荣誉奖励等，则体现对尊重需求的重视。但因缺乏该公司实际情况相关信息，无法准确判断该公司非常注重员工的哪种需求。

5、区分国家性质的主要根据是()

A.社会生产力发展的程度

B.各阶级在国家中的地位

C.国家政权的构成形式

D.科学文化的发展水平

【答案】：B

【解析】国家性质即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。社会生产力、国家政权构成形式、科学文化发展水平都不是区分国家性质的主要依据，区分国家性质关键看各阶级在国家中的地位。

6、构建产权制度的基础是（）。

A.产权结构

B.利益机制

C.财产组合

D.权责制度

【答案】：C

【解析】构建产权制度需要考虑多个方面，而利益机制是其中的基础。利益机制是推动经济主体追求利益最大化的内在动力，它决定了产权制度中各主体的行为模式和激励方向。当存在合理的利益机制时，才能够明确界定产权主体的权利和义务，激发产权主体维护和合理运用产权的积极性，从而保障产权制度的有效运行。产权结构是产权制度在不同主体之间的配置形式；财产组合侧重于资产的搭配方式；权责制度是基于产权制度确定权利和责任的规则，但它们都要以利益机制为基础，没有合理的利益机制，产权结构、财产组合和权责制度都难以有效发挥作用。

7、居民委员会办理本居住地区公益事业所需的费用，经居民