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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.磁铁上（??）的磁力最强。

A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边

2.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸?????B.一块橡皮?????C.一个铁格尺

3.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

4.下列事物中没有用到磁铁的是（???）。

A.????B.??????C.

5.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

6.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

二.填空题(共6题，共22分)

1.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

2.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

3.磁铁上磁力最强的部分叫（?????），磁铁有（?????）磁极。

4.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

5.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（?????）。

6.磁带中磁铁的作用是（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（??）

2.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（??）

3.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（??）

4.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（??）

5.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

6.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.简单说一说指南针的使用方法。

2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

七.综合题(共2题，共14分)

1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力

2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。

图1????????????图2

A.图1?????B.图2?????C.图1和图2都不

3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。

A.??B.??C.

2.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（???）学校（???）邮局（???）书店（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

2.同一；磁性

3.磁极；两；

4.大

5.同极相斥，异极相吸

6.记录信息

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

2.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

3.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。

4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

七.综合题

1.A；B；A

2.东；南；北；西