教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附完整答案（全国通用）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体组合中，都能溶于水的是（??）。

①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油

A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤

2.下列物质中，（??）不能溶解于水。

A.食盐????B.味精????C.沙子

3.用（??）方法可以分离出溶解在水中的食盐。

A.沉淀?????B.搅拌?????C.蒸发

4.将一块橡皮泥捏成球状,（??）发生了变化。

A.组成成分?????B.状态?????C.质量

5.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（??）。

A.不断搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

二.填空题(共6题，共24分)

1.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是（???）[填“模拟实验”或“対比实验”]。

2.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

3.（???）是固态的水，有一定的（???）和体积。

4.冰是（???）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（???）[填“能”或“不能”]看到其他物体。

5.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

6.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰块会沉在水里。（??）

2.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（??）

3.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（?）

4.液体必须是会流动、透明的物体。（??）

5.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

6.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.简答题(共4题，共22分)

1.列举出三种热胀冷缩的例子。

2.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

3.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.水结冰后有哪些变化？

六.综合题(共3题，共20分)

1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

2.水蒸发实验装置图。

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.对比实验

2.过滤；蒸发；不能

3.冰；形状

4.透明；能

5.水蒸气

6.蒸发；过滤；沉降

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。

2.答：水在0℃时会结冰；由液态变成了固态。

3.相同点：它们都