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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水通常会在什么温度时开始结冰(??)。
A.0℃?????B.100℃?????C.50℃
2.以下方法中,不能使水蒸发速度加快的是(??)。
A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中
3.某科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论,下列说法错误的是(??)。
A.水、水蒸气和冰是同一种物质???B.为了让水变成冰需要降低水的温度???C.水和水蒸气都是液态的
4.一般情况下,水要结成冰,水温要达到(??)。
A.0℃或以下????B.100℃或以上????C.10℃或以下
5.水结冰后体积(??)。
A.变小????B.变大????C.不变
6.在一个炎热的晴天,靠窗的桌子上放着两只同样的杯子,一杯装满了水,另一杯装满了汽油。数小时后,发现两个杯子里的液体都减少了,剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了(??)。
A.所有液体都在蒸发
B.汽油比水变得热些
C.有些液体比其他液体蒸发得快点
D.只有在太阳照射下,液体才会蒸发
二.填空题(共6题,共32分)
1.生活中有许多蒸发现象如:(???)。
2.水在沸腾前气泡由(???)变(???),沸腾时气泡由(???)变(???)。
3.水在自然界有(???)、(???)、(???)三种存在状态。
4.当环境温度高于0摄氏度,冰的温度升至0摄氏度时开始(???);冰在融化过程中,冰水混合在一起,温度会长时间保持在(???)摄氏度,直至完全融化成水。
5.测量水温时,手拿温度计的(???),将温度计的(???)浸入水中,不能碰到容器的底与壁。读数时,视线与温度计液面(???)。
6.能在水中溶解的物质有(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.食盐放入水里不见了,是因为食盐变成水了。(??)
2.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。(??)
3.在溶解物质质量不变的情况下,多加水也可以使物质加快溶解。(??)
4.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。(??)
5.冰是固态的水有一定的形状和体积。(??)
6.水在沸腾过程中,我们看到水面上产生许多白汽,这就是水蒸气。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
面粉
洗衣粉
沐浴露??????固体
氧气
食用油??????液体
二氧化碳
课本???????气体
汽油
氮气
粉笔
五.简答题(共4题,共20分)
1.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。
2.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
3.冰在融化过程中形态发生什么变化?
4.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
六.综合题(共3题,共29分)
1.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发,并且(???)是不可见的。(水蒸气、水、冰)但小明很聪明,小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验,不过小明很贪玩,还没做好实验就跑出去玩了,所以需要请你帮他完成实验计划。
实验过程:
(1)大小相同的杯中加入(???)的水,并标出水的(???)。(相同,不同,长度,高度)
(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯子,并用橡皮筋固定,另外一个不盖。
(3)把它们放到(???)和(???)的环境。(干燥、潮湿,高温、低温)
(4)1-2天后观察杯子,你观察到了什么现象。
?????????????????????????
(5)如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????
2.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐,他将20克食盐和小苏打各分成8份,下表是他的试验记录表,请回答下列问题。
(1)你认为他的实验数据有哪些错误:
(2)可能是什么操作导致这个错误?
(3)请你根据自己实验的数据修改,正确的数据可能会是?
(画出你的表格)
3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(______)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(______)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。
这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水是,在2号杯中的是(???)的水[填“清澈”或“
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