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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在50毫升水中,(??)溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

2.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是(??)。

A.搅拌两次后,看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌,杯子中都有剩余的食盐或小苏打

3.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用(??)来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

4.在做水能溶解食盐的实验中,搅拌棒的作用是(??)。

A.把水搅浑?????B.让食盐无法溶解?????C.使食盐充分溶解

5.下列说法,错误的是(??)。

A.加热能加快水的蒸发

B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固体的水

C.白纸被折叠成飞机的变化,与火柴燃烧发生的变化,是不同的

6.要使冰块融化,须(??)。

A.把冰块放在冰箱里?????B.把冰块放在空气中?????C.把冰块放在温度更高的地方

二.填空题(共6题,共22分)

1.鱼缸中的水放置几天后,我们会发现水(???),这是因为鱼缸中的水变成了(???)。

2.将烧红的铁棒插入水中,会听到“嗤嗤”的声音,同时看到水面上方出现的“白气”,这些“白气”是(???)态的水。

3.加快固体物质溶解速度的方法有(???)、(???)、(???)。

4.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫(???)。

5.水加热时温度会(???),当温度升到(???)℃时会沸腾,当温度降到(???)℃时会结冰。

6.用湿布擦黑板,过一会黑板上的水渍不见了,是因为水变成(???)进入到空气中了。

三.判断题(共6题,共12分)

1.水结冰后体积不会发生变化。(??)

2.熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭,不能用嘴吹。(??)

3.冰、水、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。(??)

4.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。(??)

5.在一般情况下,水是白色的。(?)

6.在相同条件下,食盐的溶解能力比小苏打强。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共4题,共22分)

1.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?

2.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。

3.水在沸腾过程中我们看见了什么现象?

4.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

六.综合题(共3题,共27分)

1.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,获得了如下数据:

(1)实验中选择水量为50毫升的是第(???)、(???)、(???)组;选择水量为100毫升的是(???)、(???)、(???)组。

(2)上面第(???)组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是(???)。

(3)根据实验结果推测,在当时的情况下,25毫升的水中能溶解(???)克食盐,25克毫升的水中能够溶解(???)克小苏打。

2.我们在做水结冰的实验时,在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了(???)温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在(???)℃时开始结冰。?

(3)水结冰是液态的水(???)成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]

(4)通过实验,我们知道了液态的水在(???)时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]

3.为了分离食盐和水,请设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.减少;水蒸气

2.液

3.搅拌;加热;小颗粒

4.凝结

5.上升;100;0

6.水蒸气

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.水在还未沸腾时,会有气泡由大变小往上冒,沸腾时,要继续加热,会有气泡由小变大往上卓越,至表面破裂。

2.把混合的沙和盐放入一定量的水中,进行搅拌,食盐会溶解在水中。通过过滤的方法,可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发,食盐就会析出了。

3.水在沸腾过程中我们看见

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