教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附参考答案（达标题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.篮球????B.乒乓球????C.热气球

2.做验证空气是否能占据空间的实验时，要在杯子底部粘上一个纸团的原因是（??）。

A.判断杯子底部是否被水浸湿????B.判断杯子底部是否有空气????C.看着好看

3.把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（??）。

A.有质量????B.占据一定的空间????C.能流动

4.将圆筒里的水和油分别倒到长方体盒子里，它们都呈长方体，这说明（??）。

A.水比油流动快?????B.水和油没有固定的形状?????C.水和油的形状相同

5.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气没有气味????B.空气有固定体积????C.空气像水一样流动

6.如下图，将气球放入瓶里，并用气球的口套住瓶口，从气球口吹气，下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大，并占满整个瓶子????B.气球虽然会被吹大，但不是很大????C.气球不能被吹大

二.填空题(共6题，共18分)

1.17世纪时，伟大的科学家（???）用实验证明空气具有质量。

2.木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？（???）

3.空气是由许多（???）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（???）。

4.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

5.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（???）。

6.用（???）可以给一个袋子打入一定量的空气。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（??）

2.风是由空气流动形成的，有时对人类生活是有利的，如风力发电；有时又会给人类带来灾难，如龙卷风。（??）

3.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。（??）

4.会流动的物体都是液体。（??）

5.空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。（??）

6.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

2.自然界中的风是怎么形成的？

3.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

4.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

5.物体可以分为哪三种类型？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共30分)

1.实验探究。

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（???）。

2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。

2.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。

1.世界上最早的热气球维形的发明者是（??）。

A.孟格菲兄弟?????B.诸葛亮?????C.莱特兄弟

2.最初，“孔明灯”