教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如下图，将气球放入瓶里，并用气球的口套住瓶口，从气球口吹气，下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大，并占满整个瓶子????B.气球虽然会被吹大，但不是很大????C.气球不能被吹大

2.天平是用来测量（??）的工具。

A.质量????B.颜色????C.温度

3.热气球上升主要是因为（??）。

A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了

4.把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，（??）。

A.纸团不会湿?????B.纸团会湿?????C.以上都不对

5.空气占据空间的大小可以改变是因为空气（??）。

A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩

6.冬天电暖气安装在（??）比较好。

A.比床低的位置?????B.比床高的位置?????C.比床同高的位置

二.填空题(共6题，共12分)

1.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（???）。

2.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

3.游客乘坐（???）能够升到高空去看风景。

4.空气虽然很轻，但是仍然是有（???）的。

5.孔明灯和热气球升空都是利用（???）的原理。

6.做饭时，我们利用（???）帮助燃烧。

三.判断题(共6题，共12分)

1.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（??）

2.风只能给人类带来灾害，不能带来好处。（??）

3.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（??）

4.空气看不见，所以空气没有质量。（??）

5.所有的气球都能升空。（??）

6.空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

2.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

3.试用诗歌描述空气的特点？

4.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

5.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共23分)

1.在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密判，A、B是两根吸管（如下图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象，请你解释一下产生这种现象的原斟。

2.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。

1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（??）。

A.气球一端???B.笔帽端

2.这个实验说明了（??）。

A.空气是一种气体???B.空气是有重量的???C.空气能占据空间

3.最早证明空气有重量的科学家是（??）。

A.拉瓦锡???B.伽利略???C.牛顿

3.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（??）。

A.向左倾斜????B.平衡状态????C.向右倾斜

2.果果把打气筒口堵住，用力推动打气筒，发现打气筒像个弹簧，这说明空气可以被（???），而且（???）。

3.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，