2025年人教版八年级下册历史期末专题复习03 时代先驱助力社会主义现代化的实现.pptxVIP

统编八下历史

同步精品课件;统编版八下历史期末复习（新考向）讲解课件;视角1时代英模

1.如下是部分人物对同一历史人物的评价。据此可知，他们评价的人物

是(A);【解析】考查点：毛泽东。解题思路：根据材料联系所学进行分析：

;评价;

例某校八年级(3)班同学开展“走进伟人·感受力量”主题班会，小历同学搜集了部分人物对毛泽东的评价(如上所示)，请你从上述评价中任选一则，运用所学知识进行解读。

;2.奖状、证书具有较高的史料价值，能反映出一个时期的历史风貌。如

下是志愿军司令部、政治部授予某英雄的特等功臣的喜报，这位功臣的英

雄事迹是(B);3.(跨语文·诗歌解读)某校举办“致敬英雄模范”诗歌朗诵活动，如下是小紫同学朗诵的内容：;(2)对这位英雄模范评价最恰当的是(D);4.2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，为使学雷锋活动深入开展，某校在校园内开展“我是小小志愿者”活动，鼓励学生从实践中弘扬雷锋

精神和志愿精神。下列标语最适合出现在此次活动中的是(D);5.由如下履历(部分)可以看出邓小平(A);6.为深入学习中国国防科技发展历程，小万同学在图书馆进行读书学习，以下是他阅读的某本书的部分章节目录，据此判断，他阅读的书名最可能

是(D);7.2006年，袁隆平正式当选美国科学院的外籍院士。美国科学院院长希

瑟罗纳先生在宣读袁隆平当选理由的时候说道：“袁隆平先生发明的杂交

水稻技术，为世界粮食安全作出了杰出的贡献，增产的粮食，每年为世界

解决了7000万人口的吃饭问题。”这意在强调(C);【解析】考查点：袁隆平。解题思路：根据材料信息“袁隆平正式当选美

国科学院的外籍院士”“杂交水稻技术，为世界粮食安全作出了杰出的贡

献”“每年为世界解决了7000万人口的吃饭问题”可知，袁隆平的杂交

水稻技术增加了粮食的产量，对解决世界性饥饿问题有重要贡献，这表明

科技成果造福世界人民，C项符合题意。;视角2精神谱系

8.如下是中国人民革命军事博物馆曾展出的部分志愿军战士决心书，其

中“克服一切困难”“在战斗上，不畏缩，坚决战斗到底”“不怕自己流

血牺牲”等坚定的话语传递出他们的血性铁骨。这些决心书生动展示了

(D);【解析】考查点：抗美援朝精神。解题思路：根据材料信息“克服一切困

难”“在战斗上，不畏缩，坚决战斗到底”“不怕自己流血牺牲”可知，

志愿军战士不怕牺牲，英勇顽强，舍生忘死，这体现了革命英雄主义精

神，D项符合题意。;

围绕决心书内容，考查抗美援朝的历史意义。例某校八年级(3)班同学开展“致敬抗美援朝”学习活动，如上是某同学展示的志愿军战士决心书，书中有“克服一切困难”“不怕自己流血牺牲”等话语。据此，请你分析他们的英勇斗争行为具有怎样的历史贡献？

;9.改革开放40多年来，中国人民坚信“创新是改革开放的生命”，始终

秉持开拓创新精神，进行了一系列从理念、实践到制度的创新。下列能够

印证这一观点的是(C);10.改革开放以来，在深圳人民的努力下，深圳实现了由一个边陲小镇到

国际大都市的历史性跨越。在没有经验可鉴、没有先例可循的特区建设

中，深圳人民不断为全国改革开放先行探路，创造了30个中国“第一个”。材料意在强调，深圳人具有的品质是(A);11.中国共产党人在脱贫攻坚实践中坚持精准扶贫方略，具体分析致贫的

各种原因，做到因地制宜、精准施策，切实起到真扶贫、扶真贫、真脱贫

的实效。上述内容体现了脱贫攻坚精神中的(A);12.“两弹一星”是一项系统工程，由成千上万名科学技术人员、工程技

术人员、后勤保障人员分工负责、群策群力，在全国范围内形成了科研攻

关协作网、大型试验协作网、物资材料协作网等，集中力量突破了一系列

关键技术，使中国科研能力实现了质的飞跃。据此可知，参与研制“两弹

一星”人员身上具有(A);13.回望历史，每一位英雄模范身上所具有的精神品质如一座座灯塔，照

亮着前进的道路。八年级(1)班围绕“认识时代先驱·赓续精神血脉”主

题展开探究活动，请你参与学习。(13分);探究一【照片分类·认识杰出人物】;(1)请你从上述照片中任选具有关联性的两幅图片，并说明所选图片之间的联系。(3分);探究二【梳理表格·感悟人物精神】;(2)请你阅读上述表格，归纳以上人物体现的共同精神，并结合所学知识，分析新中国成立后出现这些优秀精神品质的原因。(4分);探究三【撰写简介·了解先进人物】;【答案】【示例】人物：邱少云。简介：邱少云是一名中国人民志愿军战

士。在一次执行任务中，邱少云所在的排奉命潜伏，不料敌人的炮火燃起

烈火，烧到邱少云身上。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，他纹丝

不动