教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及答案（新）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

2.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

?

A.A?????B.B?????C.C

3.一块磁铁有（??）磁极。

A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样

4.指南针中字母S表示的方向为（??）。

A.南?????B.北?????C.西

5.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

6.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针?????B.玻璃杯?????C.铝锅

二.填空题(共6题，共22分)

1.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

2.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

3.磁带中磁铁的作用是（?????）。

4.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

5.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

6.写出三种生活中含有磁铁的物品：（????）、（?????）、（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

2.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（??）

3.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（??）

4.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

5.隔着水是不能使小车动起来的。（??）

6.环形磁铁没有磁极。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.简单说一说指南针的使用方法。

2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

3.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

七.综合题(共2题，共16分)

1.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向

我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？

原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。

由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。

（1）地磁的南极在地球的（???）极附近，而地磁北极在地球的（???）极附近。

（2）磁铁具有同极相互（???）、异极互相（???）的特点。

（3）地球有两个磁极分别是（???）、（???）。

2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”

纸片（???）?铅笔（???）???磁铁（???）

图钉（???）?回形针（???）??小刀（???）

小木块（???）布片（???）???玻璃杯（???）

铁钉（???）?塑料小尺（???）?铁锅（???）

石块（???）?橡皮（???）???铁皮文具盒（???）

瓷器（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.S；N

2.同一；磁性

3.记录信息

4.固定

5.蓝；红

6.冰箱门；磁力扣；门吸

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

2.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

3.用指南针在野外辨别方向；