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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物体中,()没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

2.春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是()

?

A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性

3.下列物体中,利用磁铁发声的是()

A.??????B.??????C.

4.小军在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,静止后,S极所指的方向为(??)。

A.东????B.西???C.南????D.北

5.磁铁吸引铁的力量我们叫做(??)

A.推力?????B.磁力?????C.弹力

6.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的(??)极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

二.填空题(共6题,共30分)

1.磁铁磁性最强的地方是(?????)。

2.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。

3.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。

4.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。

5.完成水浮式指南针需要用到(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等材料。

6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。

三.判断题(共6题,共12分)

1.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。(??)

2.磁铁可以隔着任何物体吸铁。(??)

3.磁铁存在三个不同的磁极。(??)

4.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。(??)

5.钢针也是一种磁铁,可以吸引其他钢针。(??)

6.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.填表题(共1题,共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。

六.简答题(共4题,共21分)

1.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?

2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)

4.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?

七.综合题(共2题,共14分)

1.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。

2.制作磁针的方法:

(1)用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,摩擦一次。

(2)测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误,你能找出来并改正吗?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.磁极

2.同极相斥,异极相吸

3.天然磁石;勺柄总是指向南方;司南

4.磁性

5.盛水容器;钢针;磁铁;指南针;吹塑纸

6.两端;两端;中间

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引

六.简答题

1.可以利用磁铁找针。

2.如下:

3.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

4.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

七.综合题

1.→←,←→,←→,→←。

2.制作磁针时,应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析:只摩擦一次磁化效果很微弱,很可能没有带磁性。

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