教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（??）。

A.童年期????B.青春期????C.成年期????D.老年期

2.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

3.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

4.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

5.人体外形是（??）的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

6.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（??）。

A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数

二.填空题(共6题，共34分)

1.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

2.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

3.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

5.小猫从出生到发育成熟需要（???）个月左右。

6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

三.判断题(共6题，共12分)

1.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

2.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

3.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（??）

4.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（??）

5.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

6.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共22分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

3.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

4.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

六.综合题(共2题，共11分)

1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

2.头；颈；躯干；四肢

3.生物

4.10；12；14

5.10

6.长度

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

2.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养

3.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

4.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

六.综合题

1.√；×；√；×；×

2.10；5；反应速度越来越快