教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷附答案（综合题）.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列工具中，（??）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺

2.作为一名小学生，我们应该每天（??）。

A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食

3.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（??）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”?????

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”

C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”

4.如图所示，盲人是利用（??）来识别盲文的。

A.听觉?????B.视觉?????C.触觉

5.能够证明我们的身体每天都在变化的是（??）。

A.指甲和头发?????B.眼睛和耳朵

6.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共24分)

1.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

2.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

3.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

4.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

5.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

6.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

三.判断题(共6题，共12分)

1.时间胶囊要藏在有标志物的地方。（??）

2.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

3.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

4.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

5.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（??）

6.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共20分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

3.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

4.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

六.综合题(共2题，共11分)

1.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。

2.眼睛是视觉器官。

下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。

刚出生时：体重3千克，身长50厘米??二年级时：体重25千克，身高130厘米

1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？

2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（??）不能作为我们生长的证据。

A.以前的鞋子不能穿了????B.发型发生了改变????C.牙齿发生了变化

3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（??）。

A.勤换衣物????B.保持卫生????C.晚睡早起

参考答案

一.选择题

1.

2.A

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.米

2.眼；耳；舌；鼻；皮肤

3.被测量

4.婴儿期；青年期；老年期

5.长度

6.准确

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

3.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

4.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

六.综合题

1.如下：

2.亦涵的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。B；C