2025长沙医学院教师招聘考试试题.docx

收集版

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2025长沙医学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育原则

B.教育理念

C.教师期待

D.教师信念

【答案】：B

2.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.费德

B.切拨曼

C.塞利格曼

D.佩奇

【答案】：D

3.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“举办者”

B.“管理者”

C.“办学者”

D.“评价者”

【答案】：B

4.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.可信性原则

B.平等性原则

C.开放性原则

D.针对性原则

【答案】：A

5.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.悦纳自己

B.自我激励

C.合理评价

D.孤芳自赏

【答案】：D

6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.专业性

B.实体性

C.合作性

D.广阔性

【答案】：B

7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）

A.高等教育受经济的制约

B.高等教育受文化的制约

C.高等教育受人的发展的制约

D.高等教育受政治的制约

【答案】：A

8.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.分组教学

B.学生固定

C.教师固定

D.内容固定

【答案】：A

9.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.学生的年龄特征和知识水平

B.学科特点和教学内容

C.教师的业务素质及个性特点

D.教学目的和任务

【答案】：B

10.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.人格威信

B.专业能力

C.社会威信

D.管理威信

【答案】：A

11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.传承、创新文化，培养跨文化的人才

B.从事科学研究，创新科技成果

C.培养各类高级人才

D.直接服务社会

【答案】：A

12.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.实践教学、志愿服务、创新创业

B.课外活动、志愿服务、创新创业

C.实践教学、军政训练、社会实践活动

D.课外活动、军政训练、社会实践活动

【答案】：C

13.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。

A.交互性原则

B.情境控制原则

C.自我价值保护原则

D.社会交换原则

【答案】：A

14.为替代高等教育这一概念，国际组织有时采用的概念有（）

A.大学教育和社区教育

B.成人教育和继续教育

C.中学后教育和成人教育

D.第三级教育和中学后教育

【答案】：D

15.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。

A.认知理论

B.期望理论

C.动机理论

D.归因理论

【答案】：D

16.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。

A.贾德

B.苛勒

C.奥苏泊尔

D.斯金纳

【答案】：B

17.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。

A.学生考核

B.学期考核

C.聘期考核

D.季度考核

【答案】：C

18.从认识论上说，道德是（）。

A.人对外部世界及其关系的理性把握

B.人对外部世界及其关系的感性把握

C.人对自身及其关系的理性把握

D.人对自身及其关系的感性把握

【答案】：C

19.以下不属于人格健全标准的是（）。

A.内部心理和谐发展

B.社会意识和谐发展

C.人际关系和谐发展

D.身心和谐发展

【答案】：D

20.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德意志

D.道德认知

【答案】：A

21.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.依法执教

D.教书育人

【答案】：D

22.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.以不变应万变，守护祖国的师德传统。

B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。