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四年级语文上册期末总结（15篇）

四年级语文上册期末总结篇1

本学期，我担任四年级语文教学工作，完成本册教材教学任

务，这期我先以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新

精神、实现素质教育为目标，然后以学校语文教研组教研计划为

指导，突出本册教材特点，并结合本班学生实际情况，严格按照

期初工作计划顺利开展。

课前，认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，

备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，

又提高质量。教学时，能尽量筛选最好的方法，提高课堂效率。

主要体现在以下几个方面：

一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、

划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚

持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆

质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同

桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后

还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等

和谐的学习氛围，排除学生消极听课的现象，而让他们成为积极

的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主

体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了

课堂效率。

二、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表

扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑

问和观点。

三、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容

培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、

有道德、有文化、有纪律的一代新人C

四、加强阅读训练，从一开学起，我就对本班的学生进行阅

读要求，让他们每天做到3次阅读，培养学生对读的兴趣和对

文字的感悟能力。

五、培养写字习惯，每天要求学生认真写本册的词语8个，

字迹工整，排列美观。

当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作

文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力

度也不够；本班的学习自觉性很差，课堂组织有待加强，有个别

同学上课注意力不集中，不爱完成作业，思想上不求上进。这些

都有待于下学期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平

有大的提高。

四年级语文上册期末总结篇2

转眼间，一学期工作已结束，我四年级的语文教学工作也暂

告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结以下：

一、努力学习，进步本身业务素质。

素质教育要求每位教师都要不断进步业务素质。为此，我积

极向有经验的教师学习，积极发挥每位学生的积极性、主动性和

创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励

学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断增进学生各方面素质的

进步°为了更好地增进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作

业。每堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，进步课堂教学效力。

课堂是学生获得知识与培养能力的主要阵地。为了上好每节

课，我课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特

点，采用生动活泼的教学情势，激起学生的学习爱好。课堂上努

力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励

学生积极发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模

式，发掘教材与学生的尝试因素，引导主动