2025榆林学院教师招聘考试试题.docx

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2025榆林学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.人际关系和谐

B.心态积极

C.自尊

D.安全感

【答案】：B

2.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.案例教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.项目教学法

【答案】：D

3.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.普通教育课程

C.科研项目课程

D.专业基础课程

【答案】：D

4.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.社会评价制度

B.高校自我评价制度

C.政府行政性评价制度

D.第三方评价制度

【答案】：D

5.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.理解

B.操作

C.学习的迁移

D.形成表征

【答案】：C

6.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能

B.谋生功能和享用功能

C.显性功能和隐性功能

D.个体功能和社会功能

【答案】：C

7.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.廉洁从教

B.依法执教

C.团结协作

D.严谨冶学

【答案】：D

8.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往目的的单纯性

B.交往内容的多样性

C.交往心理的差异性

D.交往动机的迫切性

【答案】：A

9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的稳定性

B.注意的分配

C.注意的范围

D.注意的转移

【答案】：B

10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.稳定性

B.强烈性

C.外显性

D.波动性

【答案】：A

11.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.助学贷款

B.绿色通道

C.学费减免

D.奖助学金

【答案】：B

12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.基本理论教育

B.爱校教育

C.理想信念教育

D.专业思想教育

【答案】：A

13.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

A.机能主义心理学

B.格式塔心理学

C.行为主义心理学

D.精神分析心理学

【答案】：D

14.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。

A.加拿大模式

B.英国模式

C.德国模式

D.瑞士模式

【答案】：B

15.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。

A.没有前摄抑制

B.进入长时记忆

C.仍在短时记忆

D.没有倒摄抑制

【答案】：A

16.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。

A.教师的领导方式和态度

B.师生交往的时空、性别等因素

C.传统思想和师生个性的特点

D.师生之间相互的认知度

【答案】：A

17.高等教育的经济功能表现在（）

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是受教育者实现社会化的场所

C.高校是培养政治精英的摇篮

D.高校是文化传承的基地

【答案】：A

18.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。

A.并列学习

B.下位学习

C.上位学习

D.有意义学习

【答案】：D

19.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）

A.形体美

B.表美

C.风格美

D.道美

【答案】：D

20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A.记忆的内容

B.感受与体验

C.前人经验

D.信息及其组织

【答案】：D

21.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。

A.激情

B.爱情

C.友情

D.亲情

【答案】：B

22.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。

A.丰富性与狭隘性并存

B.稳定性与波动性并存

C.