2025银川科技学院教师招聘考试试题.docx

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2025银川科技学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体生活能力的发展

B.促进个体社会化

C.促进个体个性化的发展

D.培养合格公民

【答案】：D

2.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.开展批评与自我批评

B.向先进人物学习

C.坚持知行统一

D.努力做到慎独

【答案】：B

3.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.基础研究

C.应用研究

D.推广研究

【答案】：B

4.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.项目教学法

B.发现教学法

C.问题教学法

D.案例教学法

【答案】：A

5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学进度

B.高校教学规章

C.高校教学计划

D.高校课程体系

【答案】：C

6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.辐射性

B.累积性

C.全局性

D.独特性

【答案】：B

7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学风格

B.教育机智

C.教学效能感

D.领导方式

【答案】：A

8.属于大学教师职业角色的是（）。

A.班级管理者

B.学生领导者

C.学生指导者

D.心理辅导者

【答案】：C

9.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.派出培训模式

B.校本培训模式

C.社会许可模式

D.教学熟练模式

【答案】：D

10.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.孤芳自赏

B.自我激励

C.合理评价

D.悦纳自己

【答案】：A

11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.持之以恒的毅力

B.知识迁移能力

C.远大理想

D.自主学习能力

【答案】：D

12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.专业素质

B.思想道德素质

C.文化素质

D.身体心理素质

【答案】：ABCD

13.以小人之心度君子之腹属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.退化作用

B.投射作用

C.压抑作用

D.合理化作用

【答案】：B

14.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）

A.培养人才职能

B.社会服务职能

C.终身学习职能

D.科学研究职能

【答案】：B

15.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。

A.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合

B.原则性与灵活性相结合

C.针对性与可操作性相结合

D.系统性与独立性相结合

【答案】：B

16.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。

A.远景性外部动机

B.近景性外部动机

C.近景性内部动机

D.远景性内部动机

【答案】：C

17.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。

A.顺向迁移与逆向迁移

B.特殊迁移与普通迁移

C.正迁移与负迁移

D.横向迁移与纵向迁移

【答案】：D

18.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.根本任务

B.管理目标

C.课程目标

D.改革目标

【答案】：A

19.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）

A.学习策略

B.学习迁移

C.学习动机

D.学习定势

【答案】：C

20.研究发现，男女大学生择偶的标准中，排在最前面的是（）。

A.经济条件

B.身材容貌

C.社会地位

D.性格爱好

【答案】：D

21.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

A.是教师个体的生理特征

B.是教师个体的一般个性心理特征

C.是道德行为的基础

D.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

【答案】：D

22.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）

A.有阶段的

B.以上全是

C.创新的

D.终身的

【答案】：B

23.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。

A.自我意识

B.匿名性以及不明确性

C.主体认知

D.责任分散

【答案】：C

24.关于内在动机与外在动机