2024年晋中市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（夺冠系列）.docx

2024年晋中市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、“当否，请指示”属于公文中（）的结束语。

A.命令

B.决定

C.决议

D.请示

【答案】：D

【解析】“当否，请指示”是典型用于请求上级指示、批准事项的用语。命令是上级对下级发出的具有强制执行性质的指令，通常语气强硬直接，不需要征求意见，所以不会用此结束语；决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排，是一种决策性文件，一般直接表明决定内容，无需这样表达；决议是经会议讨论通过其决策，并要求贯彻执行的重要指导性公文，同样不需要这种征求意见式的结束语；而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，需要上级给予明确答复，“当否，请指示”符合请示这种公文向上级询问并请求指示的需求。所以“当否，请指示”属于公文中请示的结束语。

2、xx市环保局办公室电话号码需进行更换，应使用（）予以公布周知。

A.启示

B.通知

C.布告

D.批复

【答案】：B

【解析】本题是关于不同公文文种适用场景的考查。要判断公布xx市环保局办公室电话号码更换这一事项应使用的文种，需了解各选项所代表文种的特点和适用范围。“启示”通常指启发指示，使有所领悟，是一种通过提示使对方有所认识的方式，它并非正式公文文种，不适合用于公布办公室电话号码更换这种正式的事项。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。公布办公室电话号码更换属于需要相关单位或人员知晓的事项，用通知来公布是合适的。“布告”一般是指政府机关等张贴出来告知群众的文件，通常用于公布重大事项或者需要广泛告知社会大众的内容，而办公室电话号码更换不属于重大且需广泛告知社会大众的范畴，所以不适合用布告。“批复”是指答复下级机关的请示事项，主要用于上级对下级请示的回应，与公布办公室电话号码更换这一情况无关。综上，公布xx市环保局办公室电话号码更换这件事适合用通知来公布周知。

3、我国签署的首个涵盖货物贸易、服务贸易、投资等多个领域的双边全面自贸协定是（）。

A.中法自贸协定

B.中新自贸协定

C.中俄自贸协定

D.中德自贸协定

【答案】：B

【解析】本题可依据我国已签署的双边全面自贸协定相关知识进行分析解答。在我国签署的双边全面自贸协定中，中国与新西兰于2008年4月7日签署了自贸协定，这是我国签署的第一个涵盖货物贸易、服务贸易、投资等多个领域的双边全面自贸协定。而中法、中俄、中德目前并未签署双边全面自贸协定，所以正确答案是我国与新西兰签署的自贸协定。

4、十三届全国人大常委会第二十一次会议于11日下午表决通过决定，授予钟南山（），授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）（）国家荣誉称号。

A.共和国勋章国家英雄

B.国家勋章国家英雄

C.共和国勋章人民英雄

D.国家勋章人民英雄

【答案】：C

【解析】2020年8月11日，十三届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号的决定。“共和国勋章”是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士；“人民英雄”是国家为隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物颁授的国家荣誉称号。因此本题正确答案是钟南山授予共和国勋章，张伯礼、张定宇、陈薇授予人民英雄国家荣誉称号。

5、科学发展观的根本方法是（）

A.全面发展

B.以人为本

C.统筹兼顾

D.全面协调

【答案】：C

【解析】科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，既能总揽全局、统筹规划，又能抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。全面发展强调经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面都要发展；以人为本突出以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展；全面协调注重发展的全面性、协调性和可持续性。所以本题正确答案体现科学发展观根本方法的是统筹兼顾。

6、学校心理辅导一般主要有两种方式，下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是（）。

A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式

B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

C.个别辅导以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属于补救性的辅导

D.经常逃学的学生，有学习障碍的学生更适合进行团体辅导

【答案】：D

【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象，侧重于预防辅导，旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生，以矫治辅导为主，是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特