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看图写话彭学习标准教案汇报人：

目录壹教案的目标贰教学方法叁教学步骤肆评价标准

教案的目标壹

培养观察能力通过分析图片中的小细节，如人物表情、环境变化，提高学生对细节的敏感度。观察细节鼓励学生根据图片内容进行合理推理，激发他们的想象力和联想能力。推理与联想引导学生比较图片中的不同元素，如颜色、形状、大小，培养他们的比较和对比能力。比较与对比通过观察图片中的场景和人物，引导学生理解并表达图片所传达的情感。情感体提高表达能力鼓励学生使用多样化的词汇和句式，以提高描述的准确性和生动性。丰富词汇和句式通过设定具体的表达目标，学生能够更有针对性地练习，如描述图片细节。明确语言表达目标

激发想象力通过描述或图片创设情境，引导学生进入故事情境，激发他们的想象力。创设情境让学生扮演故事中的角色，通过角色扮演活动，鼓励学生自由发挥，拓展思维。角色扮演提出开放式问题，鼓励学生思考多种可能性，促进他们创造性地解决问题。开放式问题

增强写作技巧通过设定具体目标，让学生理解写作的意图，如表达情感、传递信息等。明确写作目的教授学生使用多样化的词汇和句型结构，提高写作的表达力和吸引力。丰富词汇和句式引导学生学习故事的起承转合，使文章结构清晰，逻辑性强。掌握叙事结构鼓励学生在写作中提出问题，分析问题，形成自己的观点和见解。培养批判性思维

教学方法贰

图片引导法使用生动的图片吸引学生注意力，激发他们对学习内容的兴趣和好奇心。激发学生兴趣01通过图片描述练习，鼓励学生用语言表达所见，提高他们的口语和写作能力。促进语言表达02图片与教学内容相结合，帮助学生形成直观记忆，加深对知识点的理解和记忆。加深记忆印象03

故事串联法通过设定具体的表达目标，如描述图片细节，提升学生的语言组织和表达能力。01明确语言表达目标鼓励学生使用比喻、拟人等修辞手法，丰富语言表达，增强描述的生动性和吸引力。02运用多样化的表达方式

角色扮演法创设情境通过生动的故事背景和角色扮演，激发学生对故事情节的想象和创造力。开放式问题提出开放式问题，鼓励学生自由发散思维，探索多种可能的答案和解决方案。艺术创作活动安排绘画、手工制作等艺术活动，让学生通过创作表达自己的想象和情感。

小组讨论法使用生动的图片吸引学生注意力，激发他们对学习内容的兴趣和好奇心。激发学生兴趣图片引导法可以促进学生观察、分析和想象能力的发展，培养他们的创造性思维。促进思维发展通过图片展示情境，帮助学生更好地理解和运用新词汇或句型，提高语言表达能力。辅助语言表达

教学步骤叁

图片观察与讨论通过设定具体目标，让学生理解写作的意图，如表达观点、叙述故事等。明确写作目的教授学生使用多样化的词汇和句型结构，提高文章的表达力和吸引力。丰富词汇和句式指导学生如何构建清晰的段落，包括主题句、支持句和结尾句的合理运用。掌握段落结构通过模仿和创作不同文体的文章，如记叙文、议论文、说明文等，提升写作适应性。练习不同文体写作

主题确定与构思明确表达目的丰富语言词汇01通过看图写话，学生能够清晰地理解图片内容，并明确表达的中心思想。02在编写故事时，鼓励学生使用多样化的词汇和句式，增强语言的表现力。

写作实践与指导创设情境01通过故事引入、角色扮演等方法，创设生动情境，激发学生的想象力。鼓励自由表达02鼓励学生自由表达自己的想法，无论多么奇特，以此培养他们的创新思维。使用开放式问题03提出开放式问题，引导学生思考多种可能性，拓展他们的思维边界。

成果分享与评价01使用生动的图片吸引学生注意力，激发他们对学习内容的兴趣和好奇心。02通过图片展示情境，帮助学生更好地理解语言材料，促进其语言表达能力的发展。03引导学生细致观察图片细节，鼓励他们发挥想象力，创造性地描述或讲述图片故事。激发学生兴趣辅助语言表达培养观察力和想象力

评价标准肆

观察细致程度通过分析图片中的小细节，如人物表情、环境变化，提高学生对细节的敏感度。观察细导学生比较图片中的不同元素，如颜色、形状、大小，培养他们的比较和对比能力。比较与对比鼓励学生根据图片内容进行合理推理，激发他们的想象力和联想能力。推理与联想通过观察图片中的场景和人物，引导学生理解并表达相应的情感体验。情感体验

表达清晰度设定具体语言表达目标，如词汇量、句型结构，确保学生有明确的学习方向。明确语言目标01通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际语境中练习表达，增强语言运用能力。实践互动环节02

内容创新性激发想象力鼓励学生发挥想象，将图片内容转化为创意故事，提高写作的创新性。提升语言表达通过写作练习，学生能够学习并运用多样化的词汇和句式，提高表达能力。培养观察力通过细致观察图片，学生能捕捉细节，为写作提供丰富素材。锻炼逻辑思维引导学生分析图片中的元素关系，构建合理的故事情节，增强文章