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2025郑州财经学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

【答案】：B

2.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体思想意识和价值观念社会化

B.促进个体行为社会化

C.促进个体角色社会化

D.培养个体参与社会公共事务能力

【答案】：B

3.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.发展性原则

B.理论联系实际原则

C.客观性原则

D.教育性原则

【答案】：D

4.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.任务关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

5.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】：A

6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.尊重和信任学生

B.教给学生知识

C.尊重学生家长

D.给学生权利

【答案】：A

7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）

A.抽象逻辑思维

B.创造性思维

C.辩证逻辑思维

D.形式逻辑思维

【答案】：C

8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.教学熟练模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】：A

9.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.讲述思路为主的原则

B.增强学生参与的原则

C.教学与

D.强化问题意识的原则

【答案】：C

10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）

A.群体结构趋向多元性

B.群体行为表现多元化

C.文化观念趋向多元化

D.群体价值取向多元化

【答案】：A

11.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.初中时期

B.成年期

C.大学时期

D.高中时期

【答案】：C

12.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.意志健全

B.情绪健康

C.人格完整

D.智力正常

【答案】：D

13.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）

A.退化作用

B.合理化作用

C.压抑作用

D.投射作用

【答案】：B

14.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。

A.劳动对象的复杂性

B.使用工具的复杂性

C.服务机构的复杂性

D.工作场所的复杂性

【答案】：A

15.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。

A.情境记忆

B.动作记忆

C.形象记忆

D.语义记忆

【答案】：C

16.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。

A.手段是脱离目的而独立的

B.只要是为了好的道德目的，可以不择手段

C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

【答案】：D

17.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。

A.练习律

B.联想律

C.准备律

D.效果律

【答案】：C

18.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.性格

【答案】：D

19.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。

A.埃利奥特

B.皮特里差

C.埃姆斯

D.阿特金森

【答案】：C

20.为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有（）

A.大学教育和社区教育

B.成人教育和继续教育

C.第三级教育和中学后教育

D.中学后教育和成人教育

【答案】：C

21.