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《论语》十则教学实录

说起《论语》我想大家都不生疏，今日查字典语文网小编就跟大家共享《论语十则》教学实录，一起来共享下吧。

一、导入新课，激发学习爱好

师：中国有一古语，半部论语治天下，同学们可知这是为何?

生：四书五经很重要，论语是其中之一。

师：中国泱泱大国，五千多年悠久历史，仅有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌绚丽的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。但在这如满天繁星、数不胜数的历史名人和文化典籍中，有这样一个人和这么一本书，总是如浩月当空，长明不熄，照射着一代又一代人，引领着一代又一代人，这便是孔子的论语》。

师：孔子是我国历史上最宏大的思想家、教化家和儒家学派的创始人。记录孔子和弟子们言行的《论语》，也始终是我国思想文化史上影响最大的典籍，他既是我国历史上做课本时间最长的一本书，也是我国历史上贡献成语最多的一本书。大家有爱好来了解这本书吗?

生：是的

二、学生自读课文，了解作者作品

师：今日我们先来学习其中的部分章节——《论语》十则。学习文言文，诵读是最基本的方法。读准字音、读准节奏、读出韵味、读出才智。在读中领悟文意、在读中积累语汇、在读中质疑思辨、在读中陶冶情*。今日就让我们走近我国古代宏大的思想家、教化家孔子，随他一起探讨有关学习方法、求知看法、以及如何修身做人。请比照注释朗读《〈论语〉十则》。

生：孔子(公元前551——前479年)，字仲尼，鲁国人，他长期从事私人讲学，曾周游列国，宣扬自己的政治主见，晚年回到鲁国。孔子又是大教化家。他创办私学，不问出身贵*和家境贫富，广收门徒，先后培育的学生有三千人，孔子留意“因材施教”，擅长启发学生思索问题，由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。孔子自幼聪慧好学，他学识渊博，但从不自满，相传孔子有门徒三千，其中有72人被誉为“贤人”，文中说到子路、子贡都在72位贤人之列，孔子去世了，这些人为他守了3年的墓。

《论语》是一部记录孔子和他徒弟的言行书，由若干篇组成。全书今本486章，本文选取了10章。虽只是一个零头，但也可看出这本书形式上的特点，分为两个方面：1、关于学习看法及方法的;2、关于思想品德修养的，这样写体现了“古为今用”的原则。

生5：孔子自幼聪慧好学。他学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的颈项长，所以叫声大。孩子说：青蛙的颈项很短，为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊!

师：看来同学们收集到的资料很丰富。孔子的思想不仅影响了中国几千年的文化传统，而且在亚洲很多国家都有孔庙，有很多人都尊崇孔子、拜孔子为先师。他还被评为世界十大文化名人之一。大家可以参看书上的插图。我感觉到的孔子不仅高大、庄重，而且还看到了一位博大精深而又谆谆教导的好老师形象。相传孔子有门徒三千，其中有72人被称为“贤人”，课文中提到的子路、子贡都在72贤人之列。孔子死后，被葬于曲阜城北的泗水岸边，弟子们以父亲之礼仪对待孔子，为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟6年。孔子是中国历史上创办私学的先行者、第一位职业老师，得到了弟子们的诚心敬重。今日，我们也来当一回孔子的学生，如何?

三、朗读课文

师：常言道“书读百遍，其意自见”。请大家再读课文，要求比照注释读准字音，读准节奏，读出文言韵味，。

师：哪位同学来给大家朗读一遍，看看你是否读准了字音。

生范读课文

师：大家觉得他读得怎么样?

生：第一则中的“说”同“悦”，应读作“yue”;第五则中的“女”同“汝”，故读作“ru”。

师：“女”在这里为什么读“汝”?

生：因为它是通假字。

师：什么叫通假字，谁来说说看?

师：看来同学们还不太理解“通假字”。我来给大家讲讲：我们的文字是漫漫发展起来的，最初没有这么多字，文字的数量远远不能满意说话的须要，怎么办呢?就用一个字来表达多种意思。这种用一个字来代替另一个字的文言现象叫做“通假”。事实上，在前面的课文中，我们已经接触过，是哪篇课文中的哪个字?

生：《童趣》中的“昂首观之，项为之强”中的“强”同“僵”。

师：好，大家不妨将刚才所说的这些关键字的读音特地设置一个门类积累到你的读书卡中去(多媒体出示“难字难词”读书卡)。刚才大家由一个例子联想到其它例子，这种学习方法叫什么?

生：举一反三。

师：你知道是谁最先提出来的吗?

生：孔子。

师：好，留意了平常的课外积累。孔子在本文中也提出了很多学习和做人的秘诀，请大家细读课文。要求读准节奏，读出文言的韵味。读准了节奏，文言文就读懂了一大半。

师：刚才，我望见同学们在下面读得摇头晃脑，听起来很有韵味。我们一起读一遍。

生齐读。

师：有没有小组解答不了的问题提出全