生物-心理-社会医学模式下医学院校学生国际化培养的探索与实践.docx

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2025-06-23 发布于上海
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生物-心理-社会医学模式下医学院校学生国际化培养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

随着时代的发展和医学的进步，医学模式经历了从传统生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变。传统的生物医学模式在医学发展历程中曾发挥重要作用，它奠定了试验研究的基础，推动了特异性诊断及疗法的发展，有效地控制了急性传染病和寄生虫病，极大地保障了人类的健康水平。然而，这种模式存在一定局限性，它过度聚焦于生物因素，忽视了人的社会性以及心理因素、社会因素对健康的影响。

20世纪中叶以来，全球疾病谱和死因谱发生了显著变化。心脏病、脑血管病、恶性肿瘤等慢性非传染性疾病逐渐取代传染病，占据疾病谱和死因谱的主