2024 学年上海市嘉定区高一语文第二学期5月考试卷附答案解析.docxVIP

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2024学年上海市嘉定区高一语文第二学期5月考试卷

答卷时间：150分钟满分：150分

积累应用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）其称文小而其指极大，。（司马迁《屈原列传》）

（2），身死人手，为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）

（3）《过秦论》中从侧面描写陈涉起义影响的两句是“，”。

2．按要求选择。（5分）

（1）下列语句措辞得体的一项是（）。（2分）

A.今日莅临贵校听课学习，感谢领导的热情接待和老师们的不吝赐教。

B.刘教授，感谢您在百忙中抽出时间阅读拙作，不妥之处，敬请斧正。

C.老师，您给我的新年礼物已收到，非常感谢您费心准备，我笑纳了。

D.作为心理学教授，您一定有舒缓心理压力的秘诀，我很想和您垂询。

（2）将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）

“仁爱”作为儒家思想的重要组成部分，，，，，认为爱好“仁”的人是至高无上的，所谓“好仁者，无以尚之”。

①其将“仁”与“德”实现了有机结合

②在孔子的思想系统中

③“仁”处于核心地位

④是中华优秀传统文化的重要内核之一

A.④②③①B.②③④①C.②①④③D.④①②③

二、阅读70分

（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）

如何评价判断

齐亮

①世人大多希望自己有能力做出正确判断，可什么样的判断才是正确的呢？人们的答案或许并不统一。

②我们评价一个判断，有两种合理的方法：第一种是用经验上的标准，即在现实中它是否符合客观的事实；第二种是用逻辑上的标准，即在理论推导中它是否自相矛盾。按照心理学理论，方法一评价的是“通信”，即“判断”和“作为判断对象的事实”之间保持一致的能力；方法二评价的是“连贯”，即“判断”中各因素在逻辑上保持一致的能力。

③理性的人常被认为应该有更强的评判力，然而理性往往只是跟逻辑联系在一起，用以衡量判断是否逻辑自洽，与方法一没有太大关联。假如我说，南京大报恩寺琉璃宝塔有60米高（实为78米），如果不知道这宝塔的实际高度，无法找到任何资料去验证，也不能亲自前往实地去测量，不管你有多理性，都不可能通过逻辑评价我刚刚的判断是对是错。但假如我向你讲述自己填报高考志愿的故事，讲到“考分达不到一本线”，又表示自己“因爱好文学而放弃了北大医学院的临床志愿”，你会立即认为我“前言不搭后语”。显然，我没去北大学医，与所宣称的“文学爱好”没有关联，主要原因其实是考分不够高。

④由此可见，方法一讲事实，方法二讲逻辑，两者的适用范围各自不同,“理性评判”也有其局限之处。某畅销书作家曾公开表示理论推导实际没什么用，理由是2000年美国邀请几百名军事分析专家和软件专家，建立了一个复杂、强大的军事推演模型“千年挑战”，然后请一位有丰富实地作战经验的军官与使用该模型的专家们进行模拟对战，结果专家们输给了军官。如今许多人喜欢讽刺专家教授，理由和这位畅销书作家相似。当专家们试图用逻辑自洽的方式来证实自己的判断时，老百姓已经在用事实反驳他们了。显然，在上述案例中，普通民众不可能去深入研究模型中各种方程是否合理，他们只会关心事实上的结果，即到底谁打赢了战争。也就是说，在方法二无法实施的情况下，人们就会用方法一来评价判断。

⑤那么，万一没有可测量的事实，人们应该怎么办？一个国家几十年没有经历大规模军事冲突而无法获取相关信息，该国的军队参谋人员也仍然需要战战兢兢地进行各种模拟和假定。你能说他们不该这么做吗？难道非要为了验证某个模型而发动真实的战争？这显然是不合理的。既然没有充足的事实信息来评价模型中的判断是否正确，专家们只好使用历史上已经存在的数据来开展工作。专家们觉得，虽然没有近期的事实作为依据，但至少要先保证模型在逻辑上没有问题。同行们怎么认定这个模型的好坏呢？无非也是看模型的逻辑是否讲得通，推断的结果是否符合之前对历史数据的分析。也就是说，在这种情况下，专业人员也只能用方法二来评价判断。

⑥因此，我们在评价某个判断时，往往是先寻求可利用的方法。方法一用不上就试着用方法二，方法二用不上就试着用方法一。两种方法都用不上怎么办？许多人就此化身为撒泼耍赖的吵架高手：你跟我摆事实，我就跟你讲道德；你跟我讲道德，我跟你论老子；你跟我论老子，我跟你装孙子。

⑦因此，有学者悲观地认为，其实人类一直以来都知道，人是一种缺乏耐性、容易激动和发怒、容易受情绪主导的动物，理性根本没有引起人类的重视。正因如此，我更要表明自己的