中小学生消防安全知识培训.pptx

中小学生消防安全知识培训汇报人：2025-06-18

目录01消防基础知识02火灾预防措施03火灾应急处理04逃生技能训练05消防器材应用06消防实践活动

01消防基础知识

火灾发生三要素可燃物火源助燃物指能够与氧气发生燃烧反应的物质，包括固体（如木材、纸张）、液体（如汽油、酒精）、气体（如天然气、氢气）等。可燃物的种类和数量直接影响火灾的规模和蔓延速度。通常指氧气，是燃烧反应中不可或缺的要素。在密闭空间或高浓度氧气环境下，燃烧会更为剧烈。控制助燃物的方法包括使用阻燃材料或隔绝空气。包括明火（如打火机、蜡烛）、高温表面（如电热器）、电火花（如短路）等。火源的温度和能量决定了能否引燃可燃物，因此消除火源是预防火灾的关键措施。

常见火灾分类与危害A类火灾（固体物质火灾）如木材、棉麻、纸张等燃烧引发的火灾。这类火灾燃烧速度较慢但易复燃，需用水或泡沫灭火器扑灭，危害包括高温灼伤和浓烟窒息。B类火灾（液体火灾）如汽油、酒精、食用油等易燃液体引发的火灾。此类火灾蔓延迅速且可能伴随爆炸，需用干粉或二氧化碳灭火器，危害包括爆燃和有毒蒸气。C类火灾（气体火灾）如天然气、液化石油气泄漏引发的火灾。具有极高爆炸风险，需先切断气源再用干粉灭火，危害包括爆轰冲击波和二次爆炸。E类火灾（电气火灾）由电器短路、过载引发。需使用不导电的灭火剂（如二氧化碳），直接用水可能导致触电，危害包括电击和设备损毁。

消防标志认知与解读禁止类标志如禁止吸烟禁止烟火等红色圆形标志，表示该区域存在易燃物，任何火源都可能引发火灾，需严格遵守禁令。01指示类标志如安全出口疏散方向等绿色矩形标志，用于指引逃生路线。标志上的箭头方向、距离信息需牢记，确保紧急情况下快速识别。02设备类标志如灭火器消防栓等蓝色方形标志，标明消防器材位置。需熟悉不同图标对应的设备类型（如泡沫灭火器图标含泡沫波纹）。03警告类标志如当心易燃物当心爆炸等黄色三角形标志，提示潜在危险区域。见到此类标志应远离火源并报告管理人员排查隐患。04

02火灾预防措施

日常行为隐患排查严禁学生接触火柴、打火机、蜡烛等火源，特别强调不在床底、衣柜等隐蔽处玩火，避免因好奇心引发火灾事故。家长和教师需定期检查学生书包和个人物品。禁止玩火行为烟头处理规范通道畅通检查发现未熄灭的烟头应立即用脚踩灭或用水浇灭，公共场所需设置专用烟灰缸，教育学生遇到成人乱扔烟头时要礼貌提醒或报告管理人员。每日检查教室前后门、楼梯间等逃生通道，确保无自行车、杂物堆放，安全出口指示牌需保持常亮状态，防火门闭门器功能正常。

电器安全使用规范用电负荷管理电器使用监护线路老化排查教室插座禁止串联多个电器，空调、投影仪等大功率设备需单独接线。宿舍内严禁使用电热毯、电暖器等违禁电器，手机充电后立即拔除充电器。每月检查电线外皮是否龟裂、插头是否发黄发热，发现线路老化应及时报修。禁止用图钉固定电线或让电线穿过地毯等易燃物下方。实验室电子设备使用需教师在场指导，电吹风等电器使用后必须断电存放。雷雨天气应关闭所有电子设备并拔掉插头。

化学试剂管理实验室酒精、乙醚等易燃化学品需专柜上锁，双人双锁保管，使用登记台账。实验剩余量超过50ml必须当天退回危险品仓库。易燃物品管理方法生活物品存放宿舍内禁止存放发胶、杀虫剂等压力罐体，纸张、衣物等可燃物需距离灯具、暖气片30厘米以上。清洁用的香蕉水、松香水应存放于室外通风处。垃圾及时清运废纸篓需使用金属材质，实验废弃物如沾有油污的棉纱应密封在铁桶内，厨余垃圾特别是含油脂的废弃物需当日清理，避免堆积自燃。

03火灾应急处理

正确报警流程与要点快速拨打119发现火情后第一时间拨打119报警电话，保持冷静清晰说明起火地点（精确到街道门牌号）、燃烧物质类型（如电器、油类等）、火势规模（是否蔓延至多个房间）以及有无人员被困等关键信息。持续信息更新辅助报警手段报警后若火势发生变化（如蔓延至隔壁建筑），需再次联系消防部门补充信息，同时安排专人到主干道交叉口引导消防车快速抵达现场。在信号不佳区域可通过敲击金属器皿、使用应急广播系统或启动手动火灾报警按钮等方式进行辅助报警，确保警讯有效传达。123

初期火灾扑救技巧遇到油锅起火时立即关闭燃气总阀，用锅盖沿锅沿水平推盖（避免垂直盖下引发油溅），或使用灭火毯完全覆盖火源，严禁用水或面粉扑救以免引发爆燃。油类火灾处置电气火灾应对燃气泄漏处理首先切断电源总闸，使用二氧化碳灭火器距火焰2-3米处扫射（注意保持安全距离），若无法断电则需使用绝缘灭火剂，切忌使用泡沫或水基灭火器。用湿毛巾包裹手部关闭燃气阀门，打开所有门窗通风（避免产生火花），严禁开关电器或使用明火，撤离后立即报警等待专业人员处置。

紧急疏散信号识别声光报警系统备用信号认知疏散指令分级熟悉学校安装的火灾报警器声调特征（如连续急促蜂鸣声），了解消防广播的