幼儿园大班数学：《长颈鹿的水果店》课件.pptxVIP

幼儿园大班数学课件《长颈鹿的水果店》这是一份幼儿园大班的数学课件，主题是“长颈鹿的水果店”。这堂课将会帮助孩子们学习数学知识，同时也会激发他们对水果的兴趣。ggbygadssfgdafS

课程目标认识水果了解常见水果的外形、颜色和名称。学习点数通过点数水果，巩固10以内数的认识。培养逻辑思维通过简单的加减运算，锻炼孩子的逻辑思维能力。激发兴趣通过生动活泼的故事情节，激发孩子学习数学的兴趣。

教学重点认识数字1-10学生要学会正确识别并书写数字1-10，并能根据数字说出对应的数量。学习简单的加减法通过操作水果，引导学生理解加减法的含义，并能进行简单的加减运算。培养学生的观察能力引导学生观察图片，并根据图片信息进行简单的推理和判断，培养学生的观察能力。

教学难点准确理解题意学生需要准确理解题意，才能正确地进行计算和推理，并得出正确的答案。掌握数量关系学生需要掌握数量关系，才能运用不同的方法进行计算和推理，并解决实际问题。灵活运用策略学生需要灵活运用不同的策略，才能找到最优的解题方法，提高解题效率。表达和解释结果学生需要清楚地表达和解释自己的解题思路和结果，以便于他人理解。

教学准备教具准备准备长颈鹿的水果店场景图片，各种水果图片，数字卡片，计数器。学生准备引导学生回忆已经学过的水果知识，并复习数字1-10的认识。

教学过程1导入激发学生兴趣，引入主题。2提出问题引导学生思考，探索问题。3学生探究学生自主学习，解决问题。4小组讨论分享想法，合作学习。教师引导学生观察图片，了解水果店的情景。教师提出问题，引导学生思考如何用数学知识解决问题。学生通过观察、思考、讨论，尝试解决问题。学生之间互相交流，分享自己的想法和解决方法。教师总结学生探究的结果，并进行适当的引导和补充。

导入情景引入展示水果店图片，激发幼儿兴趣，引导幼儿观察水果店的环境。角色扮演教师扮演长颈鹿，用亲切的语气与幼儿互动，介绍长颈鹿的水果店。水果展示展示各种水果，引导幼儿说出水果名称，并简单描述水果的特点。

提出问题观察水果引导幼儿仔细观察水果店里有哪些水果？数一数请幼儿数一数每种水果有多少个？分类整理引导幼儿将同一种水果放在一起，进行分类整理。

学生探究分组活动老师将学生分成若干小组，每组准备一些水果卡片和数字卡片。观察卡片学生仔细观察水果卡片和数字卡片，并思考它们之间的联系。自由探索学生自由探索，尝试将水果卡片和数字卡片匹配起来，并解释自己的匹配方法。分享结果每个小组选派代表，向全班展示自己的匹配结果，并分享自己的思考过程。

小组讨论1分工合作每个小组成员负责不同的任务，例如，收集数据、分析数据、设计方案等。小组成员之间互相帮助，共同完成任务。2积极交流小组成员之间要积极交流，分享彼此的想法和见解，共同解决问题。教师可以适时引导学生进行有效地讨论。3总结汇报每个小组完成讨论后，选派代表向全班汇报讨论结果，并分享他们的学习心得和体会。

展示交流小组代表分享各小组派代表展示他们的探究结果。鼓励学生用清晰简洁的语言表达自己的想法，并能用图画、实物等辅助说明。师生互动交流教师引导学生互相分享，并针对一些有代表性的问题进行点评和引导。鼓励学生积极思考、勇于表达，并能互相学习。

教师点评鼓励与肯定积极评价学生的表现，鼓励他们积极思考，并针对正确答案给予肯定和表扬。引导与纠正对于错误的答案，要耐心引导学生进行思考，并帮助他们找出错误的原因，引导他们进行修正。总结与提升总结本节课的教学内容，引导学生反思学习过程，并提出进一步学习的建议和目标。

知识拓展生活中的数学数学无处不在，例如：计算水果的价格，比较物品的大小。有趣的数学游戏可以通过玩游戏来学习数学，例如：数字配对，数数游戏。创造性思考鼓励孩子们用自己的方式表达数学，例如：画画，制作模型。

巩固练习通过有趣的练习，帮助孩子们巩固所学知识，加深理解。1游戏互动运用游戏方式，让孩子们在玩乐中学习。2情景模拟模拟水果店场景，让孩子们体验购物过程。3数数练习通过数数水果，巩固数字概念。鼓励孩子们积极参与，并及时给予鼓励和表扬。

板书设计板书简洁清晰，重点突出，便于学生理解和记忆。板书内容包括：长颈鹿的水果店主题，水果数量，简单加减法算式，以及一些图形符号。板书颜色鲜艳，字体大小适宜，与教学内容相呼应。

教学反思观察与思考课堂上，孩子们积极参与，学习热情高涨，能够灵活运用所学知识解决问题。反思与改进教学过程中，应注重激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们积极思考，勇于探索。

教学评价观察记录观察学生课堂表现，记录学习情况，了解学习效果。小组评价通过小组合作学习，进行相互评价，促进共同进步。作业评定通过作业批改，了解学生知识掌握程度，及时进行指导。课堂提问通过课堂提问，评估学生对知识的理解和应用。

教学时间安排本节课预计时长40分钟，每个环节