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高一英语教案优推4篇

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高一英语教案【第一篇】

教学目标

TeachingAimsandDemands

本单元的教学目标是使学生熟练掌握有关提出建议的常用语句，并运用到日常交际中，学习并掌握动词不定式作主语的用法。通过对课文的学习，了解有关英语广播电视节目的一些常识。

Difficultandimportantteachingpoints

1．单词和词组

advice,special,doreceive，gowith,writeto,pickup,suchas

2．日常交际用语与句型

1）That’seasiersaidthandone.

2)Thanks.Imusttrytodothat.

3)Doyouthinkthatwouldhelp?

4)You’dbetterfindanEnglishpenfriend.

5)Whynot…？

6)Whydon’tyou…？

7)I’msure…

8）Themore…，the…

9）findn.adj.

10）beofhelp

3．语法

学习动词不定式作主语的用法。

教学建议

在Lesson45对话中，建议教师围绕如何提高学生听英语的技能的话题以及给学生播放一些英语节目为主要内容，如：

方法一、教师给学生播放BBC，VOA及CRI等英语广播作为导入课。

方法二、教师组织学生观看视频内容，进行问答练习，用Whynot…You’dbetter…。Whydon’tyou…。组织造句。

方法三、教师提供给学生一些话题，进行口语练习，如：在听、说、读、写方面如何给出一些建议和方法等。

课文分析

本篇课文从内容上讲述了英语广播和电视节目的一些常识，而且本课着重介绍英国BBC英语广播、学习英语节目，如：语法，书面语和口语的差别，另外介绍中国中央电视台和广播电台的英语节目。在关键词语中，运用了不定式作主语，ashort-waveradio,pickup等。

重点和难点

辨析cost,spend与pay

a.cost(cost,cost)的主语是“物”或“事”，表示“花费”“耗费”；

Thebookcostmetenyuan.

b.spend（spent,spent）主语是“某人”，后接“钱”“时间”“精力”。

Shespendsalotofmoneyonclothes.

c.pay(paid,paid)主语是“某人”后接“钱”，表示“支付”之意。

Ipaidtwohundredyuanforthebike.

辨析advice与advise

a.advice为不可数名词，可用some,much,alittle,apieceof等修饰，但不可说anadvice或manyadvices.常与动词give,take,follow,askfor等连用。

Letmegiveyouapieceofadvice.

b.advise为动词，常用于以下结构中：

Iadvisewaitinghere.（动名词作宾语）

Theyadvisemenottodothat.（不定式作宾语补足语）

Iadvisethatshe(should)gothereatone.（接宾语从句）

辨析lookfor,find,findout

1）lookfor（v.prep.）“寻找”，指寻找的动作，未说明是否能找到，是延续性动词。

—Whatareyoulookingfor?

—Iamlookingformywatch.

2）find“找到”“发现”，指找到、发现的结果，是终止性动词。

Haveyoufoundthebookyouneed?

3）findout（v.adv.）“打听出”“查询出”，指经过打听询问后得知。

—Whattimeistheplanetakingoff?

—Idon’tknowbutIcangoandfinditout.

辨析anotherday和theotherday

1）anotherday可表示近期将来的某一天，意为“改天”，也可表示过去或状态延续的“又一天”。它在句中作状语。

Shesayssheiscominganotherdayinsteadoftoday.她说她今天不来，改天来。

2）t