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2025西安开放大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建程序

B.构建意义

C.构建的具体指标

D.构建原则

【答案】：A

2.大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与管理能力

B.一般能力与教育能力

C.智力因素与非智力因素

D.学术能力与语言表达能力

【答案】：B

3.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师长关系

B.同事关系

C.师教关系

D.师生关系

【答案】：D

4.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学设计

B.教学反思

C.教学监控

D.教学计划

【答案】：C

5.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.学生主体原则

B.教师主导原则

C.讲述思路为主的原则

D.知识优先原则

【答案】：C

6.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.墨守成规期

B.自我保护期

C.尽责期

D.自治期

【答案】：C

7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）

A.创造性思维

B.抽象逻辑思维

C.辩证逻辑思维

D.形式逻辑思维

【答案】：C

8.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.自我性

C.坚持性

D.自觉性

【答案】：D

9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与稳定期

B.适应期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与成熟期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：C

10.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.检验性

B.操作性

C.客观性

D.公共性

【答案】：C

11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先选拔使用

B.优先推荐上高一层次学校

C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

D.补偿学费或代偿国家助学贷款

【答案】：B

12.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.记过

B.留校察看

C.开除

D.退学

【答案】：D

13.大学生正处于认知发展的（）

A.高原期

B.下降期

C.高峰期

D.平稳期

【答案】：C

14.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。

A.科学事实和客观标准

B.学术创新的程度

C.各项人际关系

D.学术研究的难易程度

【答案】：C

15.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）

A.心理过程

B.个性心理

C.个体心理特征

D.个性倾向性

【答案】：A

16.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）

A.实验研究

B.管理研究

C.教育研究

D.科学研究

【答案】：C

17.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。

A.学期考核

B.季度考核

C.聘期考核

D.学生考核

【答案】：C

18.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。

A.主动地形成认知结构

B.顿悟过程

C.刺激与反应形成联结

D.主体内部构造完形

【答案】：A

19.基于个人知识构建的大学课程称为（）。

A.科学课程

B.高深学问课程

C.普遍知识课程

D.多元教育课程

【答案】：C

20.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）

A.系统性

B.操作性

C.前沿性和职业倾向性

D.历史性

【答案】：C

21.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。

A.重利轻义观

B.以上都不是

C.重义轻利观

D.义利并重观

【答案】：C

22.《中华人民共和国教师法》规定：（）。

A.国家实行教师资格制度

B.学校实行教师招考制度

C.国家实行特岗教师制度

D.国家实行教师末位淘汰制度

【答案】：A

23.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维的