2025朔州师范高等专科学校教师招聘考试试题.docx

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2025朔州师范高等专科学校教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.第三方评价

B.家长对学校的评价

C.学校教职工对学校的评价

D.学生对学校的评价

【答案】：A

2.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.检验性

B.操作性

C.客观性

D.公共性

【答案】：C

3.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体角色社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体思想意识和价值观念社会化

D.促进个体行为社会化

【答案】：D

4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.学习目标

B.学习策略

C.学习动机

D.人际关系

【答案】：D

5.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体生活能力的发展

B.促进个体社会化

C.促进个体个性化的发展

D.培养合格公民

【答案】：D

6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

【答案】：A

7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响

B.教育原则的影响

C.教育法规的影响

D.教育对象的影响

【答案】：A

8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.专业培养目标

B.学科培养目标

C.学院培养目标

D.课程培养目标

【答案】：A

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师长关系

B.师教关系

C.师生关系

D.同事关系

【答案】：C

10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.学历进修型

B.校本培训型

C.自我反思型

D.教研结合型

【答案】：A

11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

【答案】：D

12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维具有一定的创造性

B.辩证思维成熟

C.思维的抽象性明显增强

D.思维的独立性增强

E.自我意识强烈

【答案】：ACD

13.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。

A.分歧

B.冷漠

C.收敛

D.逃避

【答案】：A

14.（）在应激过程中始终起到关键性作用。

A.个体需求

B.生理反应

C.情绪体验

D.认知评价

【答案】：D

15.感觉记忆也被称之为（）。

A.长时记忆

B.短时记忆

C.工作记忆

D.瞬时记忆

【答案】：D

16.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。

A.道德观念

B.道德信念

C.道德意志

D.道德情感

【答案】：B

17.有关学生分班的说法，正确的是（）

A.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。

B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。

D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

【答案】：D

18.属于师德养成的一般路径的是（）。

A.师德品质

B.师德原则

C.师德教育

D.师德规范

【答案】：C

19.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）

A.日本、德国、美国和前苏联

B.意大利和法国

C.日本和印度

D.英国和法国

【答案】：A

20.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）

A.表美

B.风格美

C.道美

D.形体美.

【答案】：C

21.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.运动知觉

D.深度知觉

【答案】：C

22.对一定对象的指向性