2025首都联合职工大学教师招聘考试试题.docx

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2025首都联合职工大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与稳定期

C.发展期、稳定期与成熟期

D.适应期、发展期与成熟期

【答案】：D

2.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.校务委员会负责制

B.校长负责制

C.党委集体领导制

D.党委领导下的校长负责制

【答案】：D

3.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。

A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法

B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容

C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法

D.讲授法是一种古老的教学方法

【答案】：A

4.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.隐性功能

B.正常功能

C.负向功能

D.显性功能

【答案】：C

5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.引导学生研究学习

B.增强学生参与意识

C.培养学生问题意识

D.确保学生主体地位

【答案】：D

6.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往动机的迫切性

B.交往心理的差异性

C.交往内容的多样性

D.交往目的的单纯性

【答案】：D

7.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.强烈性

B.狭隘性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：B

8.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学设计

B.教学评价

C.教学任务分析

D.C教学测量

【答案】：C

9.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科规训

B.学科信仰

C.学科方向

D.学科特性

【答案】：A

10.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育对象的影响

B.教育原则的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育法规的影响

【答案】：C

11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由国家招生计划指标决定

B.由高等学校自行决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】：B

12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.自主学习能力

B.远大理想

C.知识迁移能力

D.持之以恒的毅力

【答案】：A

13.师德修养的时代性特点需要教师（）。

A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

B.以不变应万变，守护祖国的师德传统

C.随时代变化，彻底变革师德内涵

D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

【答案】：D

14.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.辐射性

B.全局性

C.独特性

D.累积性

【答案】：D

15.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。

A.角色认知

B.角色信念

C.角色实践

D.角色认同

【答案】：D

16.下列有关道德品质的说法错误的是（）。

A.道德实践是其形成和发展的现实基础

B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力

C.其内容具有时代性和阶级性

D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度

【答案】：D

17.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.抑郁质

B.多血质

C.胆汁质

D.粘液质

【答案】：B

18.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”

A.说服

B.诱导

C.威胁

D.辩论

【答案】：A

19.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。

A.原型启发

B.创造性思维

C.中等强度的动机

D.功能固着

【答案】：D

20.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）