（骨干教师竞赛作品）初中化学 燃烧与灭火课件.pptVIP

沪教版九年级化学上册（第一课时）烧不坏的手帕圣火不灭圣火不灭圣火相传,为人类彰显着和平与希望.2008年9月25日承载“神七”飞天中华民族挺起脊梁2010年10月1日“嫦娥二号”飞月火是光明的使者,火是热量的源泉,火花是跳动的美,火星是流动的美,火给我们带来了

温暖和食物.火,给我们带来……1、你知道哪些燃烧事例及其现象？2、同学们能否归纳和描述什么是燃烧？燃烧事例燃烧现象共同点发光、放热、化学反应燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.我会小结什么是燃烧？燃烧的特征燃烧及其特征物质燃烧需要什么条件呢？物质燃烧需要什么条件?利用下列实验用品设计实验探究物质燃烧的条件.酒精灯、镊子、滴管、烧杯、点滴板火柴、酒精、水、蜡烛木条、煤块、石子.燃烧的条件物质具有可燃性与氧气接触达到一定的温度我会小结几种常见物质的着火点：40℃240℃无烟煤700℃~750℃183℃木炭320℃~370℃如何点燃它们？点燃它们的方式为什么不同呢？同时具备？只具其一？燃烧的条件物质具有可燃性与氧气接触温度达到着火点探究燃烧条件白磷红磷热水我会小结可燃物氧气(或空气)温度达到着火点三个条件同时具备,缺一不可燃烧的条件烧不坏的手帕你能给出合理的解释吗?上海大火火从天使变成恶魔,

就会露出狰狞的面目,

无情地扼杀生命,

肆虐地摧毁文明.据联合国“世界火灾统计中心”（WFSC）近年来不完全统计,全球每年约发生600万至700万起火灾,全球每年死于火灾中的约有65000至75000人.在生活中你看到过哪些灭火的方法,利用的是什么原理?灭火事例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰隔离空气温度达到着火点温度未达着火点可燃物氧气隔绝空气无可燃物可燃物氧气温度达着火点1.隔离可燃物2.降低温度至可燃物的着火点以下3.隔绝氧气（或空气）灭火的原理我会小结点燃一支蜡烛,利用所给仪器用品(烧杯、胶头滴管、水、石棉网、沙子、剪刀等)设计实验使其熄灭,用尽可能多的方法熄灭,并填写下表.灭火方法灭火原理我会小结燃烧的条件1、可燃物2、与氧气接触3、温度达到着火点（缺一不可燃）灭火的原理1、隔离可燃物2、隔绝氧气3、降温到该物质的着火点以下燃烧条件与灭火原理的对照（缺一就能灭)哪枝蜡烛先灭?为什么？假若你不幸身处火场,如何自救？