《习作：我的植物朋友》课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册.pptxVIP

习作

我的植物朋友;;

习作要求

1写好植物的形态

抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。?;

2.按照一定的顺序写

一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。;

3.恰当地运用修辞方法

（1）对比法

例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟;

（2）比喻法

例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。;

3）拟人法

例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。;

参考题目

《蒲公英》、《水中仙子》、《水仙花》、《不敢惹的植物》、《擎天柱》;

好词

芳草杂草野草密叶新绿翠绿怒放

芳香清香幽香低垂摇摆摇曳飘舞

亭亭玉立姹紫嫣红五彩缤纷万紫千红

;

枝繁叶茂舒枝展叶清秀挺拔盘根错节

葱绿苍翠绿树成荫枝叶如盖鲜花怒放;

好句

1.小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态，有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位腼腆的小姑娘；有的枝条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了。;

2.金绣球的花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一起，好似一张张孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望，有的还是一个小花蕊，正躲在绿色的大伞下面乘凉，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小脑袋。至于它的香气嘛，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉。;

我的植物朋友——一盆小竹

在我家的阳台上，有一个绿色的小伙伴——一盆小竹。每天，我都会去看看它，给它浇水，和它说说话。

小竹很特别。它的叶子绿绿的，细细的，像小船的桨。当风??轻吹来，小竹的叶子就会轻轻摇摆，好像在跳舞一样。看着它，我会想象自己也是一片叶子，随风飘舞。;

我喜欢和小竹玩游戏。有时候，我会轻轻抓住它的叶子，假装是在和它拉手。我告诉小竹我的秘密，比如今天在学校学了什么，或者我新画的画。我觉得小竹是个好听众，它总是静静地听着，从不打断我。;

小竹也教会了我很多事情。它告诉我，即使是最小的生命也值得被爱和关心。它每天都在慢慢长大，就像我一样。看着它，我学会了耐心和关爱;

我的植物朋友——芦荟

在我家的客厅里，有一个特别的朋友——一盆芦荟。它的叶子厚厚的，绿油油的，边缘还有点尖尖的，像小山一样排列着。;

每天，我都会去看看芦荟，轻轻摸摸它的叶子。它的叶子感觉很凉快，有时候我会小心地掰下一小块，用它的汁液涂在手上的小伤口上。妈妈说，芦荟可以帮助愈合伤口，真神奇。;

我喜欢和芦荟一起做游戏。芦荟长的特别快，我会用它的叶子来做各种各样的形状，有时候还会想象它是一座小山，我是探险者去攀登。

芦荟教会我很多事情。它告诉我，每一个生命都有它的作用和价值。;

每当我看到芦荟，我都会想起妈妈的话：“照顾植物就像照顾朋友一样，需要爱心和耐心。”我很高兴能有这样一个特别的植物朋友。

;谢谢同学们观看