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九上第五单元整合教学设计——论证思辨〔上〕

〔课时目标〕

区分论点与论据，把握二者之间的关系，学会区分论据类别及其作用。

一、导入课堂

上节课同学们整体感知了课文，通过了解写作背景，把握了四篇议文章的中心论点。本节课，我们再次走进四篇文章，依据各自的论点，搜集整理相关论据，厘清论据与论点之间的关系，学会区分论据类别及其作用。

二、按单自学

1.〔微课自学〕

议文章的三要素及特征。重点明确：论据的概念与类别——用来证明论点的事实和道理叫做论据。

事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的论据。事实论据包含具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。

道理论据是指那些来源于实