小班健康爱干净讲卫生.pptx

小班健康爱干净讲卫生

演讲人：

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目录

02

日常清洁方法

01

卫生习惯重要性

03

饮食卫生管理

04

疾病预防知识

05

趣味活动设计

06

家园共育策略

01

PART

卫生习惯重要性

什么是讲卫生

勤洗手、洗脸、洗澡，确保身体表面干净，去除污垢和细菌。

保持身体干净

穿着干净的衣服，定期更换和清洗，保持个人卫生。

穿着整洁

保持居住和活动的场所干净、整洁，不乱扔垃圾，定期打扫卫生。

讲究环境卫生

保持干净的好处

社交优势

干净、整洁的外表会给人留下好印象，更容易得到他人的认可和接纳。

03

干净的环境和身体可以增强免疫力，提高身体抵抗力。

02

提高健康水平

预防疾病

保持身体和环境干净，可以有效预防感冒、肠胃疾病等多种疾病。

01

不卫生的危害

感染疾病

不讲卫生容易感染细菌、病毒等病原体，导致生病。

01

影响生长发育

不卫生的环境和习惯会影响孩子的生长发育，甚至导致营养不良等问题。

02

社交障碍

不讲卫生的孩子可能会被其他孩子排斥，影响社交和心理健康。

03

02

PART

日常清洁方法

用流动水淋湿双手

打开水龙头，将双手置于流动水下淋湿。

涂抹肥皂

取适量肥皂或洗手液，涂抹于双手表面，注意指缝、指尖等易藏污处。

揉搓双手

按照七步洗手法，认真揉搓双手，包括手掌、手背、指缝等各个部位。

冲洗干净

将双手置于流动水下冲洗干净，确保无肥皂残留。

正确洗手步骤

刷牙洗脸规范

每天早晚刷牙两次，使用含氟牙膏，刷牙时间不少于两分钟，注意刷洗牙齿表面及牙缝。

刷牙

用温水湿润脸部，涂抹适量洗面奶或洁面皂，轻轻按摩脸部，最后用清水冲洗干净。

洗脸

牙刷和毛巾要保持清洁，定期更换，避免细菌滋生。

注意事项

剪指甲与换衣频率

注意事项

剪指甲时要小心，避免剪伤手指；换下的衣物要及时清洗，保持卫生。

03

根据季节和活动情况，及时更换衣物，保持身体干爽。

02

换衣频率

剪指甲

定期修剪指甲，保持指甲短而干净，防止细菌藏匿。

01

03

PART

饮食卫生管理

餐具清洁要求

餐具清洗

每次用餐后应及时清洗餐具，确保没有食物残渣和油污。

01

餐具消毒

使用高温或紫外线等方式对餐具进行消毒，杀灭细菌和病毒。

02

餐具存放

清洗消毒后的餐具应存放在干燥、通风、洁净的地方，避免再次污染。

03

食物保存原则

剩余食物应及时放入冰箱，储存时间不宜过长，避免食物变质。

冷藏储存

生熟分开

密封保存

生食和熟食应分开存放，避免交叉污染。

食物应存放在密封的容器中，避免与空气接触，减少细菌滋生。

尽量选择营养丰富、低糖、低油、低盐的零食。

选择健康零食

适量食用零食，避免过量摄入糖分和脂肪。

控制食用量

吃零食前应先洗手，避免将细菌带入食物中。

食用前洗手

不乱吃零食

04

PART

疾病预防知识

细菌病毒传播途径

媒介传播

通过水、食物、昆虫等媒介传播，如霍乱、痢疾等。

03

通过空气中的飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫，易传播流感、肺结核等。

02

空气传播

接触传播

通过直接接触病人的飞沫、唾液、鼻涕等分泌物传播病毒，如感冒、麻疹等。

01

生病时卫生防护

勤洗手

饭前便后、接触公共物品后要用肥皂和流动水洗手，减少细菌病毒的传播。

01

戴口罩

在公共场所或接触病人时佩戴口罩，有效阻挡飞沫传播。

02

个人用品专用

如毛巾、水杯等，避免交叉感染。

03

打喷嚏礼仪

打喷嚏时用纸巾或手帕遮掩口鼻，防止飞沫四溅。

遮掩口鼻

礼貌示意

及时处理飞沫

在打喷嚏前，向周围人示意，避免直接面对他人。

打喷嚏后，将纸巾丢入垃圾桶，并立即洗手，防止细菌病毒传播。

05

PART

趣味活动设计

洗手歌

通过儿歌的形式教授孩子正确的洗手方法，如“小手搓搓，手心搓搓，手背搓搓，手指交叉搓搓”。

洗手儿歌学习

洗手步骤图

制作洗手步骤图，让孩子在洗手时能够对照图示，逐步掌握洗手要领。

洗手音乐

播放欢快的音乐，激发孩子洗手的兴趣，让孩子在音乐中享受洗手的过程。

卫生习惯小游戏

通过游戏让孩子了解垃圾的分类方法，培养孩子的环保意识。

垃圾分类游戏

设置比赛规则，让孩子在规定的时间内整理好玩具，培养孩子的整理能力。

整理玩具比赛

在用餐前让孩子参与餐桌卫生打扫，如擦桌子、摆餐具等，让孩子养成良好的卫生习惯。

餐桌卫生小卫士

清洁工具认知

清洁工具实物展示

展示各种清洁工具，如拖把、扫帚、抹布等，让孩子了解它们的名称和用途。

01

清洁工具使用方法

教授孩子如何正确使用清洁工具，包括如何拿、如何操作等，让孩子学会基本的清洁技能。

02

清洁工具模拟游戏

设置游戏场景，让孩子在模拟的情境中使用清洁工具，加深孩子对清洁工具的认识和使用。

03

06

PART

家园共育策略

家长示范作用

保持家庭环境整洁

定期打扫家庭环境，保持室内空气流通，为孩子提