2024医师定期考核考试黑钻押题及答案详解【基础+提升】.docxVIP

医师定期考核考试黑钻押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（单选题）消渴病患者病室的气味可为

A.尸臭味

B.腐臭味

C.血腥味

D.尿臊味

E.烂苹果样气味

正确答案：E

2、（单选题）医疗机构应当严格按照___，加强抗菌药物临床使用和耐药菌监测管理。

A.《抗菌药物临床应用指导原则》

B.用药原则

C.经验用药

D.本院规范

正确答案：A

3、（单选题）下列哪种汗证最危急而且预后差

A.自汗

B.盗汗

C.脱汗

D.战汗

E.黄汗

正确答案：C

4、（单选题）下述何项不是重度妊高征临床表现

A.血压大于180/110mmHg

B.24小时尿蛋白定量为5g

C.眼底小动脉痉挛，动脉：静脉比例为1:3，视网膜水肿，有渗出物及出血等

D.头痛，呕吐、上腹不适，视力障碍

E.尿量800ml/24h

正确答案：E

5、（单选题）属于舌下区重要结构的是

A.舌下襞

B.舌下肉阜

C.舌下神经

D.舌下肌群

E.二腹肌

正确答案：C

6、（单选题）医疗机构基本标准由()制定。

A.国务院

B.国务院卫生行政部门

C.国务院办公厅

D.全国人大

正确答案：B

7、（单选题）某校住校学生郑某感到不适，几天后确诊患病毒性肝炎。校保健室初步诊治，便安排其去市医院住院治疗，但并未引起注意。几天后，郑某的同学、班主任、军训的军官相继发病。保健室负责人及管理学生的干部为此受到学校的严厉批评。若造成该传染病的严重传播，应当报告疫情者可能承担的法律责任是

A.行政处分

B.行政罚款

C.吊销执照

D.注销注册

E.停业整顿

正确答案：A

8、（单选题）尿石症的主要病理是

A.湿热下注

B.气血瘀滞

C.肾虚膀胱有热

D.膀胱气化不利

E.阴虚湿阻

正确答案：C

9、（单选题）不属于患医患沟通的基本技能是

A.让病人主动表达

B.用说理方式

C.采用开放式交流

D.用非语言交流

正确答案：B

10、（单选题）药物中毒，其发病类型多为

A.感邪即发

B.伏而后发

C.徐发

D.继发

E.复发

正确答案：A

11、（单选题）男，60岁，因“口内多数牙缺失，要求修复”来就诊。患者端坐在治疗椅上，在检查中发现患者口腔在不说话、不咀嚼、不吞咽时，上下颌牙列脱离接触，此时患者下颌所处的位置时

A.下颌姿势位

B.肌位

C.牙尖交错位

D.下颌后退接触位

E.下颌前伸位

正确答案：A

12、（单选题）若属肾阴虚证，最具诊断意义的症状是

A.腰膝疲软

B.头晕

C.失眠

D.耳鸣

E.口渴

正确答案：A

13、（单选题）五硬是指

A.头项硬、口硬、手硬、足硬和肌肉硬

B.头项硬、舌硬、手硬、足硬和肌肉硬

C.耳硬、口硬、手硬、足硬和肌肉硬

D.头项硬、口硬、手硬、腿硬和肌肉硬

E.头项硬、口硬、手硬、足硬和腹硬

正确答案：A

14、（单选题）医学模式的发展趋向是

A.生物医学模式

B.心理医学模式

C.社会医学模式

D.生物-心理-社会医学模式

正确答案：D

15、（单选题）患者张XX，女，62岁。因患结肠癌住院治疗，主治罗医生告知其病情并建议手术治疗。但患者家属反对手术，并告知医生，他们详细咨询同村的人，了解到有两个结肠癌村民都因为手术后没有治好，反而在2个月内就死亡了，故手术会加快病人的死亡。他们的担心属于

A.担心经费太高

B.担心主管医生采取不负责任的治疗措施

C.担心治疗结果不理想或治疗中出现意外

D.担心小孩无人抚养

E.担心患者不能接受手术治疗

正确答案：C

16、（单选题）好发于口腔黏膜、手掌、足底出现水疱、丘疹等病损，5～7天愈合，应诊断为

A.疱疹性龈口炎

B.唇疱疹

C.手-足-口病

D.鹅口疮

E.复发性口疮

正确答案：C

17、（单选题）现存最早、最系统的针灸学专著是

A.《足臂十一脉灸经》

B.《阴阳十一脉灸经》

C.《灵枢经》

D.《针灸甲乙经》

E.《明堂孔穴针灸治要》

正确答案：D

18、（单选题）以下哪个程序是正确的病史采集的程序

A.问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史；

B.自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话；

C.问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听；

D.问候病人