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研读大师之作,追溯名家之境
本学期研读了肖培东老师《语文:深深浅浅之间》一书。书名看似颇文艺,但细品之后,发觉再贴切不过了。
“浅浅”的是螺旋渐进的搭台阶式教学,是春风化雨的呵护引导,是基础扎实的听说读写能力的培养。“深深”的是对教育规律的深刻理解与遵循,是对孩子内心的深情凝视与呵护,是对生命真谛的潜心体会与传递,是对语文教学的深入探究与精心设计,是对将语文的“种子”深深地种入学生心中。
可以说,没有“深深”的对人生、对语文、对学生的探索、积累与热爱,就没有“浅浅”的“低起点,小步子,螺旋式,引学助学”的课堂。
笔者以为,如果说上学期
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