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心理健康教育的量化评估与模型构建

目录

心理健康教育的量化评估与模型构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究目的与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、心理健康教育的基础理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1心理健康教育的概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2心理健康教育的发展历程及其重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3当前心理健康教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、量化评估方法的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1心理健康状况评估指标体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2数据收集与处理技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3心理健康状态量化评估工具的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、模型构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1心理健康教育效果预测模型的架构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2模型参数的选择与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3模型验证与应用案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1样本选择与数据描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2研究局限性与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

心理健康教育的量化评估与模型构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、心理健康教育量化评估的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）心理健康概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）评估指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）量化评估方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、心理健康教育量化评估工具的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）调查问卷设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）访谈提纲制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（三）数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

四、心理健康教育量化评估模型的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（一）模型构建思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（二）模型变量选取与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．