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校园环境设施设计调研

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CATALOGUE

02.

功能需求调研

04.

可持续性设计

05.

实施推进策略

01.

03.

设计要素整合

06.

评估优化体系

现状分析

01

现状分析

PART

现有设施空间分布

教学区设施

生活区设施

活动区设施

公共服务设施

包括教室、实验室、图书馆等，分析其布局是否合理，是否便于学生使用。

包括操场、体育馆、活动中心等，考察其数量、面积及分布情况。

包括宿舍、食堂、浴室等，评估其满足学生基本生活需求的情况。

包括医务室、商店、自助银行等，分析其服务范围及便利性。

设施使用频率统计

如图书馆、食堂等，需关注其使用时段、容纳量及满意度。

高频使用设施

如实验室、体育馆等，需了解其使用效率及改进空间。

中频使用设施

如礼堂、特定专业教室等，探讨其利用率低的原因及改进方案。

低频使用设施

环境老化问题调研

建筑结构老化

设施陈旧

环境退化

维护成本

评估建筑物的承重、防震等性能，是否存在安全隐患。

检查设施是否过时，能否满足当前教学和生活需求。

关注绿化、水景等自然元素的维护状况，及其对校园环境的影响。

分析各项设施的维护成本，为更新改造提供经济依据。

02

功能需求调研

PART

学习空间

学生需要安静、舒适、设施齐全的学习空间，包括自习室、阅览室、实验室等。

社交场所

学生需要一个能够自由交流、放松的场所，如学生活动中心、室外广场、多功能厅等。

餐饮服务

学生需要品质优良、种类丰富的餐饮服务，包括餐厅、咖啡厅、食品自动售货机等。

健身设施

学生需要各种体育设施和运动场所，如健身房、游泳池、足球场等。

学生群体核心诉求

教职员工使用偏好

办公空间

科研设施

教学设施

休息场所

教职员工需要独立、安静、宽敞的办公环境，如教师研究室、行政办公区等。

教职员工需要便捷的教学设施，如多功能教室、多媒体设备、实验设备等。

教职员工需要专业的科研设施和实验室，以满足其科研需求。

教职员工需要一个能够放松、交流的场所，如休息室、茶歇区等。

特殊人群适配需求

无障碍设施

为身体残障者提供无障碍通道、电梯、卫生间等设施，以方便其校园生活。

视觉听觉辅助设施

为视障、听障等人士提供特殊的视听设备和教学辅助工具。

心理咨询设施

为心理困扰者提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助其解决心理问题。

特殊饮食需求

为不同宗教信仰、饮食习惯的学生提供特殊的餐饮服务和食品。

03

设计要素整合

PART

安全防护标准制定

校园安全设施

消防设备

危险品管理

校园治安

包括围墙、校门、监控设备等，确保学生安全。

合理规划消防通道、灭火器等消防设施，确保紧急情况下的安全。

对实验室、化学品存储区域等进行特殊设计，确保学生不接触危险品。

加强校园巡逻和治安管理，确保学生人身安全。

无障碍动线规划

校园道路

规划无障碍通道，确保残障人士通行无阻。

01

建筑入口

设计无障碍入口，如坡道、电梯等，方便轮椅等器械进入。

02

室内空间

确保教室、实验室、图书馆等室内空间无障碍通行。

03

标识系统

设置清晰明确的标识系统，帮助残障人士快速找到目的地。

04

校园环境

通过绿化、雕塑等艺术手段，营造优美的校园环境。

01

建筑风格

统一建筑风格，体现学校特色和文化底蕴。

02

室内设计

合理布局室内空间，创造舒适、美观的学习环境。

03

色彩搭配

运用色彩心理学原理，合理搭配色彩，营造积极向上的氛围。

04

空间美学表达策略

04

可持续性设计

PART

环保材料应用场景

使用可再生、可降解、低环境影响的材料，如竹材、再生塑料、生态水泥等。

建筑材料

选用无毒、低挥发性有机化合物（VOC）的涂料、粘合剂和建材，减少室内空气污染。

室内装修

采用本地植物进行绿化，减少运输成本和水资源消耗，同时增加生物多样性。

校园景观

节能系统配置方案

利用太阳能、风能等可再生能源，减少对传统能源的依赖。

能源供应

照明系统

暖通空调

采用高效节能灯具和智能控制系统，减少照明能耗。

安装节能型空调和通风设备，优化室内环境，降低能源消耗。

资源循环利用设计

废弃物处理

设置分类垃圾桶，推动垃圾分类回收，减少垃圾填埋和焚烧的环境污染。

01

水资源利用

建立雨水收集和中水回用系统，用于校园绿化和冲洗厕所等低质用水需求。

02

废旧物品再利用

鼓励学生参与废旧物品再利用活动，如旧书循环、废旧电子产品回收等。

03

05

实施推进策略

PART

分阶段建设规划

后期维护阶段

对校园环境设施进行定期维护和更新，确保其长期稳定运行和正常使用。

03

根据初步规划，进行校园环境设施的采购、施工和调试，确保设施的质量和安全性。

02

中期实施阶段

初步规划阶段

进行校园环境设施的需求分析和初步设计，确定建设方向和目标。

01

投入资金用于校园环境设施